2020暑期师德师风培训心得 习近平总书记在致全国青联学联的贺信当中曾经指出，他说士不可以不弘毅，任重而道远，国家的前途、民族的命运、人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。那么作为担当祖国教育的先行者，我们是不是也要担起自己责任？ 我是一名教师，在课堂上就会一个人面对一群学生，于是让学生爱上学习、学会学习，让自己对教师职业产生幸福感，我们必须要不断更新自己的知识储备和教育观念，必须要不断修炼、丰盈自己的内心，学习，阅读，反思就是走向幸福的最佳途径，因此学校就教师师德师风建设在暑期专门做了培训，感受颇深。 一：在学生身上多发时间，在教育教学上多花时间。 在《给教师的建议》中有一条阐述教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时。我在工作中也经常抱怨时间不够用，抱怨开会占用了太多时间，抱怨写总结写反思占用了大量时间，抱怨这抱怨那反而没用抱怨的时间去好好学习，认为培训花了太多时间，所以我不够幸福，数学老师吴正宪提醒教师要把教育作为终身幸福的源泉，和苏霍建议教师有效利用一天的24小时，吴正宪和苏霍的观点相结合，我心静了些，离幸福近了些，那就是把时间放在学生身上，把时间花在思考教育教学上，你就幸福 二：指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展，团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级团队精神建设，增强集体的凝聚力，创建有和谐激情的班集体。 2、坚持做好德育工作，以心理健康教育、安全教育为重点，深入学生，让他们充分认识安全的重要性。
三：我的师德思考： 城关中学是一个教学氛围浓厚的地方，这里的教学理念和教学精神感染着这里每一位老师。日子在过，岁月在走，所以我的人生观，生活态度也在变。姜校长曾说过：你有正能量，那么你周围的人就有正能量，引领每一位学生成长，与学生心灵相通， 领悟教育的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞，最美信念就是将爱与责任传递下去。 所以我思考，幸福是什么？乐玉梅老师说我看见学生的时候，他们在我的眼里，我没有看见学生的时候，他们就在我的心里就是幸福，我说如果我正确的处置学生内心的迷惘和困惑一起收获内心的成熟与安宁一起成为更好的人就是幸福吧，我的智慧在哪里，我的心思就在哪里，即使没有更多的物质利益，但我的付出，努力会为学生终生幸福做奠基，为自己的学校赢得社会赞誉而值得，这就是幸福吧。这就是师德的魅力吧。 总之我会认真学习教师职业道德规范，渗透三要三会，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；通过学习，转变以前的工作观、价值观，做一个幸福的教师。
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作者感言：
1996年师范毕业，怀着满腔热情踏上育人之路。第一天，就在心里默默立下“把教育当做自己一生事业”的誓言。从此，乐在其中，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。
经常说的一句话是：“我的教鞭下有瓦特，我的冷眼里有牛顿，我的讥笑中有爱迪生”。在教学中应少一些批评，多一些赏识，“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的，孩子”，教育生涯还在继续，桃李满天下的梦也在续写。
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