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“别人就算了，你作文不及格，你爹以后怎么有脸出书？” “为了儿子的学业，每天都在忧虑叹息。”
天马行空的小学生作文
1.《妈妈的报复》
不得不说，这孩子写作文是懂层层铺垫的，先写妈妈每次和爸爸吵架就去厕所半天！
这不仅勾起了爸爸的疑惑，也勾起了读者的疑惑呀！
随后又卖起了关子，说妈妈在厕所刷马桶。爸爸终于忍不住好奇问了：“刷马桶能解气？”
这时孩子开始抛包袱——妈妈刷马桶为什么能解气呢？因为妈妈用爸爸的牙刷刷马桶！
2.《配方》
看到这个题目，很多大人也觉得不好写，来看看下面这个小学生怎么做到“构思巧妙”，还有非常好的“画面感”。
主要内容是讲了他在上课的时候闻到了同桌放了几个屁，因为实在受不了他就开始问同学到底吃了什么？怎么这么臭？
而同桌用鄙视的眼神看着他，并说："做人要厚道，闻就闻了，还想要配方？"
作文最后的一句话特别有意思，小学生写到："虽然同桌不告诉我，但是我知道配方里面有韭菜"。
老师写上了一行批语："配方很独特"。随后就拍下照片并发到了网上，没想到网友们看过后纷纷表示：有那味了。
3.《我的班主任》
首先得说，这孩子的字工整美观。
但请原谅我不厚道地笑了，不知道老师看到你这样的作文究竟作何感想，就问你还想不想在班上混了？
4.《领悟》
这位小朋友作文写得好，但领悟能力好像差了点。
妈妈杀鸡，说洗干净做肉吃。小朋友心里美滋滋，心想可以吃一顿香喷喷的鸡肉了！
过年爸爸褪毛杀猪，说洗干净做肉吃！小朋友心里也美滋滋，能吃猪肉也不赖。
但是等到爸爸妈妈散步回来给他洗澡的时候，这可把他吓坏了，以为要把他洗干净做肉吃。
就算挨爸爸妈妈几巴掌，也不敢进到澡盆里去！
作文里藏着孩子最真实的情感
别看稚气未脱的孩子写出的作文又气又好笑，可有时候他们的世界又是最单纯、最率真、最温情的。
冰心曾在诗集《繁星春水》中写过一首诗：
“万千的天使，要起来歌颂小孩子；
小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”
孩子们看似弱小无知，实际上却拥有着世间最纯真美好的本性，拥有着无限的可能。
下面这篇小学作文的题目是《离婚》。
在父母最终决定离婚的那次争吵中，妈妈负气睡觉，叮嘱孩子叫她起来。
没能把妈妈叫醒的孩子去求助爸爸，却换来了一顿“猛揍”。
还记得曾经有篇小学生作文《孤独》，红遍网络。
整篇文章没有强调孤独两字，但从爸妈离婚的角度来介入，满满的孤独感。
本该属于他的父爱母爱，全部被新生的孩子抢走了。
他成为了两个家庭中最多余的那个人。
很多家长总是觉得孩子什么都不懂，大人的事情不告诉孩子，也不征求孩子的意见。
有的夫妻当着孩子面争吵、互骂，甚至大打出手。
有的则随意地离婚、再婚……从来没有把孩子的感受放在心上。
其实孩子什么都懂，并且会因为父母的不和，受到很深的伤害。
除了对父母的感情至纯至真，孩子们对身边的亲友、老师也是赤城相待。
在第五届中国徐志摩微诗大赛上，一首题为《爷爷》的短诗令人印象深刻：
全诗短短26个字，没有任何成语和华丽的辞藻。
却让人禁不住红了眼眶，想起自己的爷爷曾经也是那样，用佝偻的身躯为我们遮挡世间的一切风雨和苦难。
这就是孩子心中真挚思念的表达，这就是真情实感的力量。
怎样培养孩子在作文中写出真情实感？
再回到咱们开头的那个问题，为什么很多家长替孩子的作文犯难？
其实，从小学到高中，对于孩子作文的要求，第一位永远是真情实感，其次才是技巧性的层面。
我做过十多年语文教师，批改过的作文也不下万篇。
实际经验告诉大家，能得高分的作文往往不是在文字方面有多少功底，而是孩子的有感而发，文章脉络一气呵成。
因此父母一定要用正确的方法来培养孩子，这样孩子进入高年级以后，作文分才能稳拿。
1.复述故事
学好语文有很多要素，但最核心、最根本的方式就是阅读。
当孩子看完一本书或一个故事后，让孩子向我们复述一遍故事情节，锻炼语言的组织能力和即兴构思能力。
锻炼孩子的口才，其实就是鼓励孩子大胆表达，阅读多了、表达多了，文章的脉络才能写好。
来看看这篇《天命不可违》的满分作文：
想法真是奇特，充满了想象力，故事起承转合，结尾既紧扣题目，又发人深省。
如果从大人的角度来看，这篇作文不仅有对现实生活的刻画，且充满讽刺意味。
2.锻炼孩子的想象力
尤其在低年级，我们发现能让老师眼前一亮的作文，往往都充满了天马行空的想象。
例如同样是写春天，没有思考过的孩子会写：
“春天来了，小溪里的冰化了，花也开了。”
而充满想象力，认真思考过的孩子则会写出：
“春天来了，我去小溪边砸冰，把春天砸得头破血流，直淌眼泪。
到了花开的时候，它就把那些事儿忘了，真正原谅了我。”
纪录片《人生第一次》第三集中，五村中心小学三班共同创作了一首小诗，叫做《雨》。
把下雨比作乌云和白云婚礼撒下的喜糖，这样跳脱的联想，也只有孩子们能想得出来。
3.体验生活
孩子看到花草树木，他们可以更轻易地发现美；
与人相处，能流畅表达，产生共情；
下面这首短诗，竟然出自8岁孩子的笔下：
父母在平常生活中，应该多带孩子去参加一些课外的活动，比方说到田间地头去体验自然生活。
同时回到家里以后，也要督促孩子把一天遇到的事情写成日记。
这样孩子会通过描绘的方法来把经历过的事情记录下来，久而久之写作文的能力也会有所提高。
教育家叶圣陶曾说：
“工作和学习中经常需要写作，所以写作是每个人非学不可的，而且是非学好不可的。”
每个人都不是天生就喜欢写作，孩子也是一样，最好的文章也需要积累和兴趣。
让孩子从心里不抵触写作文，愿意去做，愿意去写，才能写出更好的文章！
而兴趣也需要我们家长的耐心陪伴和有技巧的积极引导。
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希望我介绍的这些经验，能够帮助到更多的孩子写好作文。
