【廉洁文化】严守纪律底线 筑牢廉洁防线（文/丁娟 ）
文摘
2024-10-16 16:46
云南
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丁娟 富宁县第一小学 （富宁县新时代廉洁文化征文三等奖）![]()
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
——题记
何为清廉？清廉的概念最早可以追溯到《庄子·说剑》，其中有“诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷,”的描述，体现了清廉在古代社会中的重要地位。清廉，在汉语词典中，指的是品行端正，为人正直廉洁无私。在现代社会，清廉不仅是一种道德观念，更是一种行为准则和社会责任。怎样是清廉？古有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高风亮节；有王冕“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的洁身自好；还有包拯“清心为治本，直道是身谋”的两袖清风。长河永流，廉洁赓续。今有“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献、廉洁自律、不搞特殊”焦裕禄的奉献求真；又有“捧着一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的廉洁执教；更有“我要把我的丧葬费，用在山区孩子们身上”时代楷模张桂梅。又看秦国赵高，利用手中权力，操纵国税，弄虚作假，加速了秦朝的灭亡；再看教育领域的一些教师故意虚报教学成果，违规收取学生费用，严重破坏了教育的规范和秩序。贪污腐败是一种严重的社会痼疾，严重影响了国家的政治稳定和经济发展。清廉者，流芳百世，贪婪者，遗臭万年。清廉是时代的召唤，人民的期盼，社会发展的永恒追求。以何为清廉？习近平总书记关于党风廉政建设和廉洁文化建设的做出了重要论述。要求领导干部应始终坚守廉洁底线，不滥用职权，不以权谋私，切实履行好人民赋予的权力，必须明大德、守公德、严私德，始终保持清正廉洁的本色。领导干部应时刻保持清醒头脑，加强自我约束，不断提高自身素质和廉洁自律能力，更要在日常工作中要注重细节管理，从小事做起，严防细微处的腐败行为。“为人民谋幸福，为民族谋复兴”这不是一句口号，是富宁各族儿女践行廉洁自律的信念。“和谐号”的飞驰凝结了多少人的心血？为了让富宁的经济“走出去”，富宁几任领导班子排除万难，最终申请到云桂高铁过境富宁，编写了把铁路掰弯的传奇故事；云南神火90万吨绿色铝材一体化项目落户富宁，从开工到投产仅用了一年多时间，实现了项目高质量、高标准快速建成投产，创造了云南工业项目建设的“神火速度”；“山瑶不再山高路遥”的龙秋村故事一直萦绕在耳畔。其四面环山、交通闭塞，当地村民散居山间，收入微薄，“翻山上学，下学背水”是这个村子的生活常态。而如今，村民们住进了砖房，打开水龙头就能用上干净的自来水，村容村貌焕然一新。那是党员干部带领着村民一步一个脚印创造而来的幸福故事。这一个个故事不正是歌词里唱的“可知古往今来 多少成败 官清吏正民安国泰”美好局面吗？“不污曰清，不受曰廉”教育为百年大计，清廉为育人之基，学校是清廉文化传播的主要阵地，教师是传递清廉的主力军。清明政风，清净校风，清正教风是学校践行清廉从教的指示牌。在实现这一目标路上，学校培养了一支支廉洁自律，教风严谨，师风严肃的教师队伍，让孩子口中读到的“有德言能立，无求品自高，做人常律己，正气贯云霄”践行在教育环境中。严守执教纪律的底线，筑牢廉洁从教的防线。作为新时代青年教师的我，爱岗敬业，恪守育人初心是我的衷心。在教育岗位上，我始终怀着对教育事业的诚挚热爱，真心做教育。哪怕面对问题学生，我始终以充足的耐心、恒心、爱心，引领学生健康成长。勤俭廉洁，守好道德底线是我的恒心。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”人生本是一场修行，一场不断完善自我的旅程，这一路有诱惑，有坎坷，有繁花。时刻谨记自己的使命，绝不被功勋名利所诱惑，将廉洁进行到底。信念坚定，奋起开创未来是我的定心。唯有信念坚定，一路求真、求学，才能更适应时代的发展，才能培养有能力、有素质的综合型人才。让自己不断突破传统教育模式，提高自身素养，转变教育理念。历史尘烟消散，廉洁自律成永恒，用楷模照亮前程。作为一名人民教师的我，唯有恪守初心，严守底线，培养出“有理想、有本领、有担当”的时代新人。愿不负时代，不负韶华，做一名清正廉洁，严守底线的“四有”好老师。
