为了进一步加强家校沟通，搭建更为紧密的家校合作桥梁，形成教育合力，共同关注学校发展和学生教育问题，创新新时期家校合作模式和方法，更好地发挥学校、家庭、社会三位一体的教育功能，11月1日，丰都县第一小学校召开了“家校协同 共育时代新人”家长会。通过视频，学校党总支书记廖俊国向到会家长致以热烈欢迎。他介绍了学校深厚的文化底蕴、办学思想和取得的诸多荣誉，并围绕 “教育三问” 作题为《家校协同，共育时代新人》的主题报告。廖书记指出，学校以 “为民育子、为社会育公民、为党育人、为国育才” 为教育使命，坚持学校主导育人、家庭主体育人、社会实践育人，校家社要三方携手，共同培养有强国弘志、有未来眼光、有健康身心、有学习能力的新时代少年，共同书写教育事业的崭新篇章。
一年级是孩子们学习生涯的起点，好习惯的养成至关重要。在家长会上，老师们强调了良好习惯对孩子未来发展的深远影响。从学习习惯的培养，如正确的坐姿、握笔姿势，到生活习惯的养成，如按时作息、自己整理书包等，老师们都进行了详细的讲解。家长们积极参与讨论，分享着自己在家中引导孩子养成好习惯的经验与困惑。学校与家庭达成共识，将共同关注孩子的日常行为，通过耐心引导和督促训练，帮助孩子们在一年级就养成好习惯，为他们的美好人生奠定基础。
二年级的主题延续了习惯的重要性，并指出“陪伴是最好的家庭教育”。老师们通过案例分析，向家长们展示了良好习惯如何在孩子的学习和生活中发挥积极作用。同时，也提醒家长们，在孩子成长的道路上，陪伴是不可或缺的。无论是一起阅读、做游戏，还是参与孩子的课外活动，高质量的陪伴都能让孩子感受到关爱与支持，增强他们的自信心和安全感。家长们纷纷表示将更加注重与孩子的互动，用陪伴助力孩子养成良好习惯，成就美好的未来。三年级是孩子成长的一个转折点，家校合作的紧密程度对孩子的发展尤为重要。老师们介绍了学校为孩子们制定的丰富的活动安排，同时也希望家长们能够积极参与到学校的教育工作中来。例如，家长可以通过参与学校的志愿者活动、亲子课堂等方式与老师共同为孩子创造一个良好的学习和成长环境。家校双方要密切配合，关注孩子的学习进展和身心健康，及时发现问题解决问题，助力孩子健康、快乐地成长。
四年级的孩子们逐渐有了自己的思维方式和学习方法，如何激发他们的学习主动性成为了本次家长会的重点话题。老师们分享了一些培养孩子自主学习能力的方法和技巧，如制定合理的学习计划、鼓励孩子独立思考、培养学习兴趣等。同时，也建议家长们为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，减少干扰因素。家长们认真聆听，并与老师深入交流，达成共识：要让孩子主动学习，需要学校和家庭共同努力，从培养学习习惯到激发学习兴趣，多方面引导孩子积极主动地探索知识。随着孩子年龄的增长，亲子沟通变得越发重要。五年级的家长会上，老师们组织了一场关于有效沟通的讨论。通过角色扮演和案例分析，让家长们体会到不同沟通方式对孩子的影响。老师们指出，有效沟通的关键在于倾听孩子的心声，尊重他们的想法和感受，用平等、理解的态度与孩子交流。家长代表分享了自己在与孩子沟通中遇到的问题和解决方法。家长们表示，将在今后的生活中将更加注重与孩子的沟通技巧，建立良好的亲子关系，为孩子的成长提供有力的支持。六年级的孩子们即将面临青春期的挑战和小升初的重要转折，本次家长会聚焦于这两个关键问题。老师们详细介绍了青春期孩子的心理特点和变化，如情绪波动较大、自我意识增强等，并给予家长们相应的应对策略。同时，针对小升初的准备工作，老师们从学业规划、学习方法调整、心理调适等方面给出了专业的建议。家长们表示对孩子的青春期充满了担忧，但也认识到这是孩子成长的必经阶段，将与学校密切配合，关注孩子的心理变化，帮助他们顺利度过青春期，同时为小升初做好充分的准备。此次家长会的成功召开，筑牢了家校共育的桥梁。相信在家校携手的共同努力下，孩子们一定能够在大美一校这片充满爱的教育沃土里茁壮成长，绽放出绚丽的光彩。让我们共同期待孩子们的美好未来！
编辑：办公室
一审：陈琰瑛
二审：孙全英
终审：廖俊国
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