10月29日—31日，香坊区教师进修学校教研员们深入我校开展“推门课”教研活动，以评促教，以推门课促进“教-学-评”一体化落实，打造真实、朴实、扎实有效的教师素质能力提升工程，帮助提高剑桥三中教育教学质量。10月31日，教研员推门课反馈交流会在教学楼A417举行。香坊区教师进修学校高中教研部主任兼生物教研员赵绿蔓、英语教研员朱岩峰老师、语文教研员许晓敏老师、政治教研员马荣老师、历史教研员马佳老师、剑桥三中校长常翠萍、高中部副校长滕喜斌、高中部教务主任王秀珠、教师发展中心主任籍晓刚及各学科教研组长出席会议。
精准把脉助力教学，立体分析明确导向。教研员们分别聆听了高中语文、英语、物理、生物、政治和历史六门学科的“推门课”，三天时间共听课40余节，参加集体备课4个学科，靠前指挥，有针对性关注新教师课堂，覆盖高中三个学年不同层次班级。
各学科教研组长陪同听课。在听课过程中，教研员们从教学目标、教学方法、教学细节等方面进行全方位的课堂观察。课后与教师们进行交流研讨，为教师解疑惑、指方向、明目标。
在反馈交流会中，各学科教研员对剑桥三中的老师们踏实、用心的教学态度、积极钻研的学习精神，各具特色的教学设计，对老师们诸多的创新教学方法表示了肯定，从学生角度、教学内容难易度、老师的精神风貌、学生的课堂状态等，逐题、逐班、逐师地分析，并给出了中肯的建议。教思并行，赛研互促。香坊区教师进修学校教研主任、生物教研员赵绿蔓主任在会议中表示，教育质量提高的关键在于课堂，课堂教学时学校育人的主阵地，是学生获取知识、提高学习成绩的主战场。要精准定位课堂内容，全面落实学科核心素养目标，要坚持“厚基础、提能力、强素养”的原则，在备教资、备教法、备教材、备学生、备学法、备过程、备目标、备难点上狠下功夫，实现教学效果的最大化。
“教学生三年，思学生一生”，这不仅仅是一句口号，更是一份沉甸甸的责任与担当。老师要用爱心去浇灌每一颗求知的心灵，要注重培养学生的品德修养，要激发学生的学习兴趣和潜能，要关注学生的身心健康，要以这三年的教育为基石，为学生的一生奠定坚实的基础，让他们在未来的岁月里，无论身处何方，都能铭记这三年的教诲，成为对社会、对国家有意义的人。常校长强调，通过本次教研反馈交流会，教研部门要加强统筹指导，发挥专家的示范引领作用，全面推进教师能力素质提质增效。高中各学年教师要加快自我专业成长的步伐，各班级要发挥主阵地作用，科学制定教学计划、及时总结提炼、合理运用教学结果，在反诉中不断成长，带领学生们在高中学习生涯中永攀高峰。
探究寻本质，反思促成长。本次“推门课”听评课视导工作，为学校后续教学工作明晰了方向。研教相长，砥砺前行，教师们将以此次推门课视导为契机，锚定课堂教学这一核心要点，悉心研磨教学方法，竭力提升教学品质，踊跃探寻整合课程的适宜方式与路径，有效推动剑桥三中教学质量跃上新层级。
