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竞赛介绍
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在参加HiMCM活动后，参赛者完全有素材可以展示大学所寻找的申请人的潜质。无论是好奇心、持久性、冒险精神，还是同情心、创造力、和开放的思想，HiMCM数学建模竞赛都可以提供足够的素材和提升学生这些方面的能力。
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赛事规则
参赛年级
9-12 年级，掌握一定的数学基础和编程能力，致力于申请数学、计算机等理工科方向的学生
报名时间
每年 9 月
参赛时间
每年 11 月开赛，2 月出成绩
2024 年参赛时间：2024年11月6日至11月19日任意时间段（美国东部时间）
比赛语言
英语
比赛规则
1-4人组队参赛，必须配备一名指导导师，在赛事期间14天内完成赛事论文提交
比赛形式
参赛队伍可在A/B两大题目中自行选择1题解答，以数学建模方法产出学术论文进行提交
注意事项
竞赛中可以使用计算机、文献书籍、软件等资源进行开卷解答，但不能与队友之外的任何人进行任何方式的讨论，论文提交时间限定在14天内
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HiMCM与传统数学竞赛的区别
问题性质
HiMCM竞赛：强调数学在现实社会中的应用，参赛队伍需要分析给出的问题，建立数学建模并提出解决方案；
传统数学竞赛：侧重于数学理论知识和解题技巧，题目往往是纯粹的数学问题，要求学生在有限的时间内完成一系列计算或证明；
参赛形式
HiMCM竞赛：以团队为单位进行，每个团队由3到4名学生组成，成员间需要协作和沟通；
传统数学竞赛：个人参赛为主，有时也有团队赛，但重点是个体的知识掌握程度。
技能考察
HiMCM竞赛：除了数学能力外，还考察学生的编程能力、数据分析能力、研究方法论、文档撰写能力及项目管理等综合技能；
传统数学竞赛：主要考察学生的数学知识深度、逻辑推理能力和快速解决问题的能力；
结果提交
HiMCM竞赛：最终需要提交一篇详细的论文，包括模型建立、求解过程、结果分析及结论等部分，每道问题都没有封闭性的答案；
传统数学竞赛：答案通常是通过填写答题卡或直接写在试卷上提交。
能力提升
HiMCM竞赛：不仅能够提升学生的数学素养，还能促进其批判性思考、创新意识及实践能力的发展，对于未来学术研究或职业生涯都有积极影响；
传统数学竞赛：有助于培养学生的抽象思维和逻辑推理能力。
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关于我们
2025 年度竞赛月历
IK 2023年获奖年度回顾 ↓
IK 2024冬季项目招募中 ↓
