十月金秋硕果香，
教坛竞技展风采。
智慧火花课堂闪，
优质课赛育英才。
为深入贯彻落实“新课标”理念，切实推进核心素养课堂教学方式的变革，提升教师教学能力，提高课堂教学质量，推进丛台教育高质量发展。10月15日—28日，丛台区小学各学科开展了优质课比赛活动。
01
小学语文
10月15日—25日，丛台区小学语文优质课比赛在曙光四小、实验二小、曙光小学、荀子三小举行。本次比赛五十九名教师采用现场抽签、限时备课，围绕“同课异构”的主题进行。每位参赛教师都精心准备，通过不同的教学设计与阅读策略，展现语文教学的多样性，展示了老师们的教学智慧。评委们依据优质课评分标准，本着公平、公正的原则认真观课评价。现场观摩教师进行线上评课。此次比赛有效促进了教师专业素养的提升。课虽尽而意无穷，赛虽止而研未尽。丛台小语人将继续历练，不断成长，我们一直在路上！
02
小学数学
10月16日—25日，丛台区小学数学优质课评比活动先后在荀子实验小学和实验小学两个会场举行。此次活动选手们立足单元整体，聚焦数学核心素养，在读懂教材、用好教材上开展多维度授课，在经历备课、磨课之后，他们为全区教师呈现一节节精彩纷呈的课例，充分展示了教学的魅力。
本次优质课评比活动的开展，不仅为全体教师搭建了展示自我的舞台，同时也给他们提供了一个彼此零距离学习的机会。老师们通过观摩学习，拓宽了视野，提升了自我。这不仅仅是一次教学技能的竞赛，更是一次教师成长的机遇，还是对教师教学水平的一种实践淬炼和检验。通过比赛，老师们相互学习、相互借鉴，共同提升教学水平，为我区教育事业发展注入了新的活力。
03
小学英语
10月16日—23日，小学英语学科优质课评比活动先后在连城小学和学步桥小学隆重举行。本次活动共呈现三十九节精彩纷呈的公开课，参赛教师运用学科融合的教学理念和方法，紧密围绕教学目标，结合学生学情，精心设计教学环节，将新课标的理念和方法融入课堂实践，推进核心素养有效落地。评委老师从课标解读、课堂落实、活动开展、价值渗透等方面对赛课教师的教学亮点进行细致评价，并高度肯定了老师们的努力和付出。观摩教师在赛课现场观课同时，通过问卷星形式进行线上互动，参与评课议课。本次优质课评比活动的成功举办，锤炼了教师的教学技能，有效促进了教师的专业成长。
04
小学道德与法治
10月18日—10月25日，丛台区小学道德与法治优质课比赛先后在丛台小学和荀子实验小学如期举行，本次比赛包括课堂教学和教师反思两项内容。丛台区教研室吝方叶老师携区兼职教研员担任本次活动评委，全区共有38位教师参加比赛，从建群伊始，吝老师就分享新教材培训和获奖课例等资源，并提前四天发放一年级课例和课时，要求参赛教师依据课标和学情，紧扣教材，精心构思、科学设计教学活动。课堂上，参赛教师亲和的态度，巧妙地提问，充分调动了学生的上课热情，互动积极活跃，精彩纷呈。本次活动在课堂中探索，在历练中成长，共同奔赴教育的诗和远方！
05
小学科学
10月22日—28日，小学科学优质课大赛在曙光小学和荀子实验第四小学举行。全区百余名科学骨干教师观摩了比赛。三十四名科学老师齐聚一堂，同台竞技，各展风采，带来了一场关于“项目化学习”主题科学课盛宴。参赛教师们充分带领学生探寻“项目”真谛，结合学科特点重组“课程”基因。通过创设有趣的驱动问题情境，激发学生求知欲，引导学生探究与思维的深度融合，突出学科核心素养渗透。一节节精彩的课堂尽显教师的专业素养和课堂创新魅力。本次科学优质课评比为老师们提供了展示自我、互相学习的平台，丰富了项目实践经验，深化了小学科学课堂教学改革。
一次磨砺一次绽放
当大赛的帷幕已悄然降落，智慧之音还在我们耳边回荡，当比拼的氛围已接近尾声，思想的火花还在我们的眼前跳跃。此次优质课比赛活动，为教师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创建了观摩学习、研讨交流的互动平台。以赛促研，以赛促思，相信全区教师一定能更好地适应教学领域不断更新的新课标和教材要求，从而提升自身的教学水平和专业素养，为丛台教育事业谱写更加绚丽的篇章。
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