丹枫如火，万叶轻摇碧云间；点点黄花，幽岩下悄然绽放。在这深秋的美好时节，我校骨干班主任怀揣着对教育的热忱与探索之心，赴昆明宜良参加了“第三届青少年心理安全论坛”活动。11月14日下午，满载而归的老师们齐聚一堂，分享了此次学习的宝贵成果。会上，我校的骨干班主任们结合自己的教育实践案例，与现场老师进行了深入而富有成效的交流。他们的分享，不仅展现了教育者的智慧与情怀，更为我们提供了宝贵的经验和启示。
心理安全论坛群英荟萃，教育专家与学者轮番上阵，分享真知灼见。李玫瑾、李镇西、王旭明、刘长铭、詹大年、郭文红等专家进行了主旨演讲，分享研究成果和实践探索经验，现场解析教育密码。
我校教师全神贯注，聆听专家演讲，积极参与讨论，思维碰撞出智慧的火花。
研，明晰教育工作方向
为了让更多的老师了解最前沿的教育信息，参会的几位老师分别将学习成果进行了分类整理，并在教研活动中与老师们分享交流。大家都深感此次论坛如教育迷雾中的明灯，解决了诸多困惑。
冯田老师分享了李镇西的《用“四个眼睛”看学生》，强调教师应给予学生充分的期待、欣赏、尊严和信任，真心接纳并无条件地爱学生，以温润他们的情感世界。
林玥老师则被李枚瑾老师的《如他所是，为我所愿》所触动，认为最好的教育并非批量化、标准化的模式，而应关注每一个个体，让每个人都能获得适合自己的知识和技能，她强调“适合”才是最好的养育方式。
张艳老师从郭文红老师的《比孩子更重要的是懂孩子》中深感“懂孩子”比“爱孩子”更为重要，教育者需不断观察研究，读懂孩子的心理、看懂行为、听懂语言。
张航老师从王旭明老师的《从根本上解决“问题学生”》专题讲座中收获颇多，指出教师应细致、务实地进行教育，从源头上减少此类情况的产生，并采用多种方法如心理疏导、体育锻炼、艺术熏陶等去化解已产生的问题。
张雅媛老师结合张皓老师的《正确的“废话”》，提醒我们教育并非简单说教，需拒绝无效暴力，运用所学知识总结方法，帮助孩子进步。
议，推动教育实践的改变
杨琳娜和李玉宁老师的家校沟通宝典，犹如一把金钥匙，为老师们打开了一扇通往智慧与合作的大门，让家校紧密携手，共同助力学生成长。
分享结束后，老师们进入了思维的盛宴，活动现场热烈而和谐。他们纷纷打开话匣子，将班级管理中遇到的问题与大家倾诉。大家围坐一堂，共析问题之根源，共探解决之良策。智慧的火花在这里碰撞，新的思路和方法如雨后春笋般层出不穷，令人目不暇接。
谋，促进教育理想的实现
“教育不是灌输，而是点燃火焰。”这句经典的话语仿佛一盏明灯，照亮了我们的讨论之路。在相互的启迪与借鉴中，大家不仅找到了解决问题的金钥匙，更收获了教育的真谛与乐趣。这场头脑风暴，无疑成为了一次心灵的洗礼和智慧的升华，让每一位参与者都满载而归。
学校活动部赵华老师对此次活动进行了总结：“在当前背景下，我们应从家庭氛围、身边伙伴、社会环境等多个方面分析教育过程中问题产生的根源，用心去理解和支持学生，用爱去教育和引导他们，帮助他们克服困难，实现自身价值。”
青少年心理安全教育任重而道远。此次活动，不仅是一次学习的盛宴，更是一次心灵的洗礼。我校教师将以实际行动为笔，以爱与责任为墨，书写学生心理健康发展的新篇章，为青少年的茁壮成长撑起一片蔚蓝的天，铺设一条坚实的路。
撰稿：侯 霖
排版：鲁月月
图片：王琳、党真
