为推动英语课程实现多元化，促使英语活动迈向特色化，全面提升学生的英语素养，激发学习兴趣，英语教研组为二年级、四年级的孩子们精心策划了丰富多彩的英语学科活动，旨在有效激发孩子们学习英语的热情，培养他们的英语表达能力以及跨文化交流意识，进而为未来发展筑牢坚实基础。
故事润童心 欢乐伴成长
在二年级“我是小小演说家”英语讲故事大赛中，同学们积极参与，用流利的英语讲述着一个个生动有趣的故事。他们自信满满，发音标准，仿佛一个个小天使，用英语的魅力征服了在场的每一位观众。
瞧，比赛就要开始啦！小选手们个个精神饱满，准备大显身手。他们用生动的表情、丰富的肢体语言和流利的英语表达，将故事中的角色演绎得活灵活现。无论是经典的中国寓言故事，还是充满趣味的外国童话故事，都被赋予了新的生命。
评委老师从学生的语音语调、故事内容、举止仪态和表现力等几个方面进行了综合评审，最终，每个班选出五名小选手进入年级决赛，让我们来一睹他们的风采吧！
此次活动，让我们感受到了二年级孩子由内而外散发的自信光芒，他们手捧奖状，内心的喜悦溢于言表。
四年级开展的用英语介绍经典故事人物创意绘写大赛，同样令人赞叹不已。
赛前，孩子们在家认真搜集资料。为了更好地呈现经典故事人物，他们投入了大量时间和精力，积极找老师反复修改文本，不断完善手抄报中的英文介绍，力求做到准确无误且生动有趣。
比赛时，孩子们全神贯注，精心制做了一幅幅精美的手抄报，生动地展示了经典故事中的众多传奇人物。
其中，有神通广大、勇敢无畏的孙悟空;有代父从军、英姿飒爽的花木兰;有忠肝义胆、义薄云天的关云长;还有才华横溢、浪漫洒脱的大诗人李白。
这次比赛不仅为孩子们提供了一个展示自我的平台，更是一次对中华传统文化的传承与弘扬。他们在创作过程中的坚持与努力，就如同那些经典故事中的人物一般。
本次学科活动，充分展现了学生的英语学习潜力，增进了他们对世界的了解和热爱。在对中国传统文化的探索学习中，不但培养了学生的跨文化交际能力，同时也增强了他们的文化自信。在今后的学习中，英语组将继续努力，带领学生用英语讲好故事，用英语书写故事，让我们共同期待孩子们在未来的英语学习中创造更多的精彩！
撰稿：二、四年级英语组
排版：鲁月月
图片：二、四年级英语组
