不知道怎么表扬孩子,就牢记这5个“彩虹屁”,夸出孩子内驱力

文摘   2024-07-14 17:04   荷兰  

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文 / 瑞秋


前几天,儿子给我展示了一幅他精心绘制的画。

他问我:“妈妈,我这幅画画得怎么样?”

我细心地观察了一下,然后回答他:

“我看到了一艘轮船在蓝蓝的海上行驶,还有几个人在海里游泳,沙滩上有几个孩子开心地玩着沙子。这幅画让我感觉好像真的来到了海边。”

听到我的回答,儿子意犹未尽地说:“我要再画一幅!”

我很欣慰,因为这证明了我的回答激发了他的创造力。

但是,如果儿子问我他画得如何时,我回答说:“你的画很好,你真是一个厉害的小画家!”

听到来自父母这般高的评价,我猜那天儿子多半是不会再画了。

毕竟,得到了“厉害”和“非常棒”这类的评价,谁都会偷懒的。

当了8年的妈妈,我一直在学习如何用言语鼓励孩子。

父母是与孩子相处时间最久的人,我们的一言一行都会对孩子产生影响;

该如何说,该说什么,值得每对父母深思。

那么,作为父母,我们到底该如何表扬孩子,才能带给他们前行的力量呢?

以下5个“彩虹屁”,希望对你有所帮助。


1

不要随意评价孩子

成长中的孩子不完美,他们犯错在所难免。
但是,当我们面对孩子做得不好的事情,切勿在怒中责备,直截了当地使用诸如“傻、蠢、坏”之类的字眼。

“你怎么这么傻!”

“你真是一个坏孩子!”

“你实在是太笨了!”

“你是不是有病啊!”

这些言论除了发泄父母的怒气,以及打击孩子的自信心和内驱力之外,毫无益处。
有些父母或许会自信地说,我可从来不用这些“贬低性质”的话打击孩子,我是经常表扬孩子的。
这类父母常说的话是:

“你真是一个小天才。”

“你做得太好了。”

“你怎么这么棒!”

“你真是太厉害了!”

当孩子做了一些值得赞赏的事,我们很自然地会使用一些看似积极的词语如“漂亮、很好、真棒”来表扬孩子。
其实,这些评价没有实际意义,甚至只会对孩子造成认知障碍。
他需要依赖别人告诉他自己是什么样的人,能做什么,做得有多好。
如果一个人总是在他人的评价中长大,他很难真正了解自己,也无法完全地相信自己。
这不是我们想要的结果。
父母的职责之一是帮助孩子们相信自己,建立起从心而发的自信心。
我们能给孩子的最珍贵礼物就是让他们积极、现实地看待自己。

2

用描述性的语言表扬孩子

你真棒/乖/聪明。

你真是一个好孩子。

这些是很多父母常常说的表扬,但这些赞美并没有实质性的作用。
表扬完孩子,他们还是不知道自己为什么棒?做了什么事情才体现出乖?怎么做才是一个好孩子?
与其笼统的表扬,不如描述孩子的具体行为,把你所欣赏的点说出来。
使用描述性的语言,描述我们看到的、听到的和感受到的。

“我很喜欢你看书时,聚精会神的样子。”

“我很喜欢你画的这朵花,看起来好像在微笑。”

“你把你爱吃的饼干分给了妹妹,我很欣赏你乐于分享的心。”

夸奖孩子“好”固然重要,但仅仅这样还不够。
当我们给予孩子描述性的赞美,孩子可以通过我们的描述对自己有了全新的认识,让他们看到了仅靠自己发现不了的自我层面。
用欣赏的语调向孩子描述他们的优点和才能,让他们更好地了解自己的独特品质和能力,帮助他们发现自己的力量所在,自我认识更加深入。
评价性的语言可能会阻碍孩子前进,描述性的语言才能真正给孩子自由发挥的空间。

3

关注事件所带来的影响

人种的是什么,收的也是什么。
我们做了什么样的事,说了什么样的话,也会带来什么样的后果。
我们需要帮助孩子知道,他的所作所为会给身边的人带来什么影响。
如果把屋子弄得乱七八糟,会让我们整个居家环境不舒服。
如果乱喊乱叫说话太大声,会影响和打扰别人。
同样的,如果自己做了某件好事,是可以给自己和家人带来美好的结果的。
如果孩子做得好,就对他们明确地表达出你真实的感受吧!

“谢谢你送我的画,我感到很开心。”

“你把玩具给妹妹玩,她看起来快乐极了。”

“你帮妈妈拧着购物袋,这样妈妈就轻松多了。”

“你收拾好了玩具,房间变干净了,我觉得好舒服。”

有了别人的参与,就能逐渐让孩子明白,自己的行为会产生什么后果。
这样也可以发展孩子的同理心,培养孩子的责任感,让他们自发地愿意做好。

4

不用对比式的表扬

我们大概都是在比较长大的那一代,尤其是做得不好的时候,难免听到父母说:

“你看邻居xxx的成绩多好,你才考几分。”

“你怎么不像xxx这么礼貌,见面也不懂得打招呼。”

“如果你像xxx一样努力学习就好了。”

哪怕在孩子做得好,想要赞美孩子时,也在不知不觉中引入了对比。

“你比xxx聪明多了。”

“xxx还不会做这件事,还是你比较厉害。”

“你比较乖,不像xxx总是捣乱。”

或许很多父母说起这些时是无意的,但无形中孩子就会不自觉地拿自己与别人比较。
他们在互相比较中,产生优越感和满足感。
他们脑海里形成竞争意识,甚至把自己的好友和弟弟妹妹设为对立面,以超过他们赢得表扬为荣。
一旦在对比中处于劣势,他们就容易产生压力,陷入挫败感中。
要知道,每个孩子都是独一无二的,他们有不同的性格和特点,各有所长所短,根本没有对比性。
如若真的想要对比,那就跟过去的自己比,让孩子感受到自己的进步。

“你以前不敢自己去上厕所,现在你变勇敢了,敢一个人去了。”

“你看你现在吃饭都不会掉在桌子上了,你又进步了。”

“你现在填色画画好厉害,再也不会画到外面去了。”

“以前你只能专注10分钟,现在你可以全神贯注超过半小时了。”

让孩子成为自己,勇敢地做自己;他们就是他们自己,无需与任何人做对比。

5

不夸赞孩子的外貌

看到长得好看的孩子,我们可能会情不自禁地夸赞他们。

“你长得真漂亮。”

“你真是一个小帅哥。”

“你穿上这件裙子也太美了。”

“你的眼睛好大,看起来真美。”

孩子的外貌和长相是最不该被夸奖的,因为长得美或者帅这件事,并不是孩子的功劳。
这完全取决于父母的遗传基因,与他们个人努力没有多大关系。
一味地夸奖他们的容貌,只会让他们觉得外貌是他们的本领,是他们的价值之所在。

与其夸赞他们的外貌,不如肯定他们的行为。

“你笑起来真好看,我喜欢你的微笑。”

“你真是一个有礼貌的孩子。”

“你是一个诚实、正直的孩子。”

表扬他们具体的所作所为,而不是聚焦在外表。
美容终究是虚浮且暂时的,让他们通过闪耀的内在生命去感动别人,建立好的品行和情商,这比外貌更吸引人。

每个孩子都需要被赞扬、被鼓励,这样的孩子会有从心而发的信心和动力,这也将成为他们一生的帮助。
愿每个孩子都在爱中成长,闪闪发光。

瑞秋 2024年7月 in 海牙


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