【大辽西·红烛】聚焦备教学评 赋能素养提升——凌源市回民小学开展青年教师考核课活动

文摘   2024-11-04 17:51   辽宁  


轻揽一缕秋阳,时光恬淡;共赴一旅研途,岁月馥郁。

为贯彻落实新课程标准,推进大单元教学,践行“备教学评一致”,提高教师的专业素养和教学能力,促进教师的专业成长,2024年10月11日回民小学一年一度的教师课堂教学考核课活动拉开了帷幕,本次活动历时四周完成,共有29位青年教师参加,涉及语文、数学、英语、音乐、体育等多个学科,包括课堂教学和主任点评两部分。


精心准备,携手问道远方

为确保此次活动顺利进行,学校成立领导小组,召开了教研组长专题会议,对考核课工作进行了详细的安排和部署,根据活动方案要求,由学校教学领导及党建领导组成考核课评委团,依据《回民小学课堂教学量化评价标准》,从教学设计、教学目标、教学过程、教学活动、教学评价及教学效果等方面对每位教师进行公正、公平地评价赋分。


脚踏实地,行一段求索路

活动过程中,29位青年教师立足新课程标准,聚焦学科核心素养,秉承不断学习、实践、反思的初心,认真准备,以饱满的热情和专业的态度展示了各自的教学风采。

语文课扎实精彩


语文课堂上,老师们紧扣单元语文要素,聚焦核心问题,让孩子们带着问题走进文本。注重对学生进行朗读指导与语言表达的拓展训练,让学生在读、圈、画、写的过程中与文本进行对话;在小组合作交流中,碰撞出思维的火花;整个教学过程无处不展示大语文观。

数学课妙趣横生


数学老师们以新课标为指引,课程设计面向全体学生,抓住教学重难点并结合孩子的生活经验巧妙创设情境,以问题为切入点,鼓励学生大胆质疑,激发学生的深层思考,让学生在动手操作、交流汇报等感知体验的基础上,经历知识形成的过程,感受数学知识的乐趣与奥秘。

英语课兴趣盎然


英语课堂又是不一样的风采,他们精心准备,巧妙创设教学情景,面向全体学生,以饱满的热情和丰富的肢体语言将抽象的句型置于一个个生动的情景和游戏中,提高了英语听说读写能力,学生在感知体验的基础上,表达能力、思维能力、文化自信等素养都以语言运用的方式在课堂教学中落地生根。

艺体课活力动感


艺体老师注重学生的兴趣和实际需求,教学方式灵活多样,多方面调动学生的学习积极性,循序渐进地引导学生学习,让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识和技能,学生积极参与教学活动,课堂充满活力。

令人欣喜的是,在“教学评”一体化理念导向下,老师的教学理念、教学行为、教学方式都在悄然发生改变。


潜心向学,享一段教研路

教而有研则深,研而有悟则进。考核课结束后,教导处主任分学科从讲课教师教态、教材解读、目标确定与落实、学情研判等方面进行了细致的评析与指导,同时,针对课堂不足之处提出了努力方向:要继续深入研读新课程标准,学习理解新理念,切实践行“备教学评一致”,促进课堂改革,构建高效课堂。学科领导们的精准指导让老师们在理论与实践上有了更深入、更系统的成长。

考核促成长,蓄力再前行。全体教师将以此次考核课为契机,继续深耕课堂教学,立足学情,找准学习起点,精心设计教学,引导学生在任务驱动下发现问题、探究问题、解决问题,经历主动学习和建构学习,让新课标理念扎根课堂,将提质增效落到实处,真正做到“备-教-学-评”一体化,促进课堂建设走深走实。


来源:凌源市回民小学


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