冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，切实提升班级中“小老师”的协助作用，真正发挥“小老师”的管理能力，12月24日，柳市镇第十五小学举行“智当班主任，慧用小老师”的经验交流会。活动由朱伊娜老师主持，全体班主任一起共研教育心得，共享成长智慧。
首先，我校的德育副校长张杰余布置了学校三年规划中“小老师”制下的工作任务。
叶茹思副校长为优秀班主任鲍璐璐、叶忆敏老师颁发聘任证书。
两位班主任分享了“小老师”制下的经验和创新做法。他们结合自身的工作实际，分享了“小老师”制下的经验和创新做法，激励了所有班主任去不断努力提升自己的班级管理能力与教育水平，以更加饱满的精神状态躬耕教坛，为学生们的成长蓄力同行。
针对在“小老师”管理中遇到的一些小困惑，班主任们畅所欲言，发表了自己的见解和看法，探讨可行的好办法、好建议。
朱仟飞校长对各位班主任的辛勤付出和育人成效给予了积极评价。他鼓励大家不断创新班级管理和学生教育的方法，强调“小老师”制的管理的重要性，并对接下来的班主任工作提出相关要求。
陶行知先生曾说：“小孩子最好的先生，不是我，也不是你，是小孩子队伍里最进步的小孩子。”充分发挥“小老师”在班级管理中的作用，是我校班主任在长期的带班实践中摸索出来的有效途径。在今后的工作中，老师们将以更加饱满的热情、更加扎实的工作作风，投入到教育教学中，为学校高质量发展再添新动能！
编辑｜陈昭汀
图片｜朱伊娜
审核｜朱仟飞
