小学一年级，作为孩子们从幼儿园到小学的过渡阶段，
其行为规范的教育显得尤为重要。
为了帮助一年级新生快速适应小学生活，
培养良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，
柳市十五小特别推出了
“小老师制”理念下的一年级新生行为规范教育活动。
此次活动，学校精心策划，让六年级的大哥哥、大姐姐担任“小老师”，利用每天的晨会时间，手把手地教一年级的小朋友学习常规行为。通过一对一、手拉手、小组抽查等多种形式，帮助一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，顺利度过入学适应期，成为一名合格的小学生。
活动内容丰富多彩，涵盖了行为习惯、学习习惯、生活自理能力以及常规教育等多个方面。从文明如厕、整齐排队到等待区，到安静集会、课前准备、整理抽屉和书包，眼保健操学习，再到主动问好、弯腰捡垃圾等，每一项都进行了细致入微的教育。
在为期两周的活动中，六年级的“小老师”们充分发挥了自己的作用。他们不仅耐心细致地教导一年级的小朋友，还以身作则，为小朋友们树立了良好的榜样。一年级的小朋友们也在“小老师”的帮助下，逐渐适应了小学生活，养成了良好的行为习惯。
活动结束后，学校对表现突出的“小老师”和小学员进行了表彰。
六（3）班杜子涵，朱扬逸同学代表小老师们发言。
叶景睿同学代表一年级小朋友发言：在以后的学习和生活中，我们会时刻牢记老师的教导，遵守学校纪律，虚心向大哥哥、大姐姐们学习，争取做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
此次“小老师制”理念下的一年级新生行为规范教育活动不仅帮助一年级新生快速适应了小学生活，还为他们未来的学习和生活奠定了坚实的基础。同时，这一活动也展现了柳市十五小在德育工作方面的创新和实践，为学校的全面发展注入了新的活力。
