科教兴国，科研兴校。为顺应时代发展要求，积极探索公民办结对帮扶的有效形式，整校提升我校教师的数字素养，切实开展好公民办结对帮扶工作，在学校党支部书记、校长王正刚的引领下，在中海康城小学李淑君主任的指导下，我校开展了题为《整校推进提升小学语数英教师数字素养的结对帮扶实践研究》市级课题研究活动。2023年9月，我校申报的课题获得广州市电化教育馆批准，同意立项。
课题立项后，学校党支部书记、校长王正刚带领课题组成员积极筹备、精心谋划课题研究事宜，稳步推进课题研究的各项工作。
为了全面了解天河区民办学校各课题的进展情况，2024年10月24日下午，在天河区信息装备中心的组织下，“广州市电化教育馆2023年教育信息化研究课题中期指导活动(天河区)”在广州市天河区黄村中英文学校举行。课题研究指导专家贾义敏、张秀梅教授，广州市电化教育馆何一茹老师，天河区教育信息和装备服务中心研究规划部黄燕燕部长莅临我校，共同指导广州市天河区黄村中英文学校、华南农业大学附属小学和天河区华实学校的课题研究工作。
此次课题研究中期报告指导活动共三个环节，一是课例展示、二是各课题中期汇报、三是专家点评指导及答疑交流。
观摩课例
广州市电化教育馆2023年教育信息化研究课题中期指导活动
活动伊始，专家组及兄弟学校教师们观摩了我校三年级语文刘细妹老师运用粤教翔云等数字化教学平台带来的童话教学课例《那一定会很好》。
刘老师巧妙地借助粤教翔云数字教材平台的助教功能和资源库功能，开展丰富多样的教学活动。在有感情地朗读训练方面，刘老师通过播放名家范读音频，引导学生感受文本中的情感起伏，从而提升学生的朗读表现力；在生字检测环节，利用音频播放生字的读音，让学生进行听写或认读，以强化学生对生字的掌握程度；在任务检测中，通过范例展及任务描述，促使学生更好地理解文意，进而完成学习任务。刘老师把信息技术手段与教学内容、教学环节有机结合，充分展示了我校课题的研究成果。
专家老师们走进课堂，细致观察每一个教学环节，近距离、多维度深入了解课题在课堂实际中的运用情况，对课例进行了总结反思。
各课题中期汇报
广州市电化教育馆2023年教育信息化研究课题中期指导活动
课后，专家组及老师们齐聚会议室，开展课题研究中期报告专家指导活动，活动由研究规划部黄燕燕部长主持。
黄村中英文学校课题组吴道云作汇报
华南农业大学附属小学课题组赵老师作汇报
天河区华实学校课题组吴老师作汇报
三个课题组汇报人分别从研究背景、课题研究计划的执行情况、行动研究所采取的策略、课题研究取得的阶段性成果、研究中存在的问题和下一步研究计划等方面对课题的研究进展情况进行了详尽的汇报。
专家点评指导及答疑交流
广州市电化教育馆2023年教育信息化研究课题中期指导活动
课题研究指导专家 张秀梅教授
课题研究指导专家 贾义敏教授
各位专家认真听取了各课题组的汇报情况后，对各校的中期报告给予了细致点评和科学指导。专家们充分肯定了各课题组现阶段取得的成果，同时也中肯地指出了研究中存在的问题，建议课题组在理论研究、教学经验的提炼上做实研究工作，形成具有推广价值的科研成果。专家们高屋建瓴的视角、宏观的站位以及精准的指导，让各课题组老师醍醐灌顶，为完善课题研究工作提供了指引和策略。
广州电化教育馆 何一茹老师
最后，广州电化教育馆何一茹老师对本次活动进行总结。何老师对本次活动的顺利开展给予了肯定，感谢两位专家给课题组提出了宝贵的建议及黄村中英文学校对本次活动的全力支持，同时也对各课题组负责人提出期望，希望能认真落实专家的指导建议，优化研究方案和研究策略，扎实开展课题研究，争取顺利结题。
乘科研之东风，促学校之发展。黄村中英文学校将继续立足于教师的素养提升，在教学实践中深耕不辍，以研促教，砥砺前行！
拍摄、撰稿、排版、编辑｜连芷晴
校对｜吴道云 审核｜王正刚
