深耕细研，聚慧前行。在这个满载希望的季节里，黄村中英文学校各科组的教研活动恰似一幅绚丽多彩的教育画卷在校园里徐徐展开。让我们一起回顾近期公开课的精彩瞬间吧！
01
二年级数学公开课
在数学的奇妙世界里，角是一个充满神秘与趣味的概念。近日，李丽芬老师在205班上了一堂精彩纷呈的人教版二年级“角的初步认识”公开课。
在这堂课中，李老师通过生动有趣的教学方法，引领同学们走进角的世界。从认识角的各部分名称、发现生活中的角，到学会比较角的大小以及画角，李老师对每一个环节都精心设计，旨在激发同学们对数学的浓厚兴趣，培养他们的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力。
这堂公开课不仅是知识的传授，更是一次思维的启迪和学习方法的引导。李老师为同学们打造一个积极活跃的学习氛围，让他们在轻松愉快的过程中，勇敢地探索数学的未知领域，为今后的学习打下坚实的基础。
评课会议
课后，数学组老师们开展了评课会议。老师们各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处，为今后的教学提供了宝贵的经验和改进方向。
02
四年级音乐公开课
近日，余晓珊老师在402班上了一堂精彩的音乐公开课《牧羊女》。余老师以其精湛的教学技艺和独特的教学风格，带领学生们走进了一个充满音乐魅力的世界。
根据发展学生音乐核心素养的基本理念，针对四年级学生已有一定的体验感受和探索创造能力的年龄特点，余老师以学生主体，采用情境教学、律动教学和活动教学等教学策略，通过体态律动、听辨旋律、情境故事等教学手段，重学生感受和音乐活动的参与。
余老师引导学生在探究和音乐实践活动中，感受体验歌曲欢快的情绪，提高用恰当的力度表现歌曲情绪的能力，在优美的音乐、唯美的画面中激发学生热爱生活，热爱大自然的情感。
余老师引导学生们通过聆听、演唱、律动等方式，感受歌曲的节奏、旋律、和声等音乐要素，体会歌曲所表达的情感和意境，鼓励同学们大胆上台展示，让学生们在音乐中充分展示自己的个性和才华。
这堂音乐公开课不仅让学生们感受到了音乐的魅力，也为老师们提供了一个学习和交流的平台。课后，学校党支部书记、校长王正刚带领综合组老师们齐聚会议室开展评课活动，老师们对本节课的优缺点进行了深入剖析，肯定了教学亮点，指出了不足并提出建议，为学校音乐教学的进一步发展注入了新的活力。
03
一年级体育公开课
近日，朱文丽老师带领101班的同学们上了一堂生动有趣的体育公开课《立定跳远》。课堂伊始，朱老师带领同学们做好热身运动，并围绕运动场慢跑，充分做好的热身运动。
朱老师巧妙地以“小青蛙是怎么跳的呢？”这一问题对全班学生进行提问，由此展开生动的情景导入，自然地引出了这节课主题——立定跳远。朱老师亲自示范了标准的立定跳远动作，详细讲解了立定跳远的动作要领。随后，朱老师带领同学们开展了一场有趣的“立定跳远接力赛”。比赛过程中，朱老师始终在一旁认真观察，为同学们加油助威的同时，也及时对同学们的动作进行点评和指导。
这场“立定跳远接力赛”，不仅让同学们在游戏中巩固了所学的立定跳远技能，更培养了他们的团队合作精神和竞争意识，为这堂精彩的体育课增添了一抹绚丽的色彩。
课堂最后，朱老师带领同学们做放松操。轻柔音乐响起，同学们跟随节奏，放松头颈、肩膀、手臂、腰部和腿部，身心得到了充分放松。
评课会议
课后，学校党支部书记、校长王正刚，小学部教导处主任吴海涛带领综合组全体老师开展评课会议。在评课的环节，老师们各抒己见，在肯定朱老师课堂优点的同时，也指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高体育教学质量建言献策。
04
九年级英语公开课
阳光正好，微风不燥，清晨的校园，洋溢着无限的朝气和活力。为提高学校教师的教育教学能力，促进课堂教学质量的提高 ，近日，王柳艳老师在901班上了一堂精彩的英语公开课。
王老师以学生创造真实情境，使用图片，视频直观教学方式引入话题Unit 3 How to communicate with your parents? 与父母之间沟通是每个人都需要面对的重要人际关系问题，它能引起学生广泛的共鸣，无论是在英语学习还是日常生活中都有很大的价值。
在语言应用讲解过程中，王老师让学生学习到丰富的词汇和表达方式来描述家庭关系、情感以及沟通方式。在分组讨论环节，同学们积极参与回答如何解决与父母之间的矛盾，年轻一代的视角有着别样的看法和理解。
王老师对同学们的发言进行点评，从内容、语言表达等方面给予肯定和建议，深入地激发学生的思考和语言表达能力。
课后，在学校党支部书记、校长王正刚校和中学部教导处吴道云主任的带领下，英语组老师集中评课，对本节课做出评价，提出建议。老师们以专业的视角对本课进行了深入剖析，肯定了课堂的亮点的同时，提出了许多建设性的建议，为今后的英语教学改进提供了宝贵的方向和指引。
05
八年级地理公开课
秋风潇潇，无边落木，初中文综组老师齐聚803班听万龙老师分享一节从地理层面探究的滚滚长江。作为中国最长河流的长江，从源头开始就蕴藏着巨大的潜力，也存在着风险与危机。本节课万老师的课程就围绕着长江的开发与治理展开。
课程伊始，万老师用视频带领我们一起领略长江的风采，感悟长江作为母亲河的巨大能量。滚滚长江东逝水，从唐古拉山发源的清澈水流一路经过祖国的三级阶梯流入东海，不愧于最长的中国河流。万老师引导学生通过地理图示了解长江，从地理水系特点总结这条孕育了无数生命的河流。
自然地理的学习离不开对各类地图的研究，万老师耐心引导，同学们积极思考，从长江剖面图、地形图、水系图、交通图等各类图示中走进长江的研究，将长江上游的水能开发和中下游的“黄金航道”展现给大家，显现长江的巨大潜能。
“水能载舟亦能覆舟”，川江和荆江流域的特殊性也引发了一系列的问题，相信“人定胜天”的能力，万老师带领学生一起成为“水利专家”，对特殊区域进行治理性开发，让长江发挥出地理上无穷的力量。
课后，学校党支部书记、校长王正刚，初中部教导主任吴道云和文综组老师们集中对本节课进行点评。王校肯定了万老师对地理学科的专业知识，提出地理学科学习的规划教育，特别指出地理学科在中学阶段的重要性，影响学生高中的选科和人生规划。因此，在今后的教学中要不断培养学生地理学科思维，要和各学科进行融合性跨学科教学。学无止境，青年老师在教研中不断成长，让教研之花开遍黄村这欣欣向荣之地。
课堂是教学的主阵地，是教师和学生最重要的精神家园。每一次教研的深入，都是对学生未来的负责，对教育事业的热爱。全体黄村教师将继续深研促优，共同书写好教育的奋进之笔，用心用情托举黄村学子美好的明天！
撰稿｜宁喜风、罗婷、罗文兴、陈凯丽、刘爽
拍摄、排版、编辑｜连芷晴
校对｜吴海涛 审核｜王正刚
