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議程前發言｜林倫偉
持續運用深合區的優勢
發展培養本地科技人才
2024/11/21
現時全球科技產業迅速崛起，已成為經濟增長的核心動力。黨二十屆三中全會亦有提出，需“健全因地制宜發展新質生產力體制機制”，並作出全面部署。故此，本地教育體系極需適時升級與革新，強化基礎的科技教育，優化職業培訓工作，做好科技發展的前沿動態研究，預視未來產業的趨勢。只有這樣，才能有效順利銜接教育與就業，從而培養出本地適度多元發展規劃所需的專業人才。
為此，本人有以下建議：
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首先，要加強研發成果進行重點轉化
我們應貫徹落實「澳門研發，橫琴轉化」的聯動模式去推進“1+4”適度多元發展規劃。在規劃中亦列明須支持高校科研及成果轉化，並重點發展如芯片設計、人工智能、健康科學等領域的前沿研究。故此，經科局及科學技術發展基金應進一步推廣、推動本地企業及院校參與《企業創新研發資助計劃》及《重點研發資助》項目，加強對具條件的成果進行重點轉化及培育。
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第二，要改善學生及家長對科技、職業技術教育的觀念
澳門正通過修訂「課程框架」和「基本學力要求」的教育課程的改革，加強學生編程和人工智能方面的教育，以推動人工智能發展的實踐。教育政策中應由政府做主導，與學校共同努力，做好長期規劃，並由民間機構扮演好協調角色，從而加強社會對科技專業、職業技術教育的認受性，建立社會對新興行業的良好氛圍。
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第三、要發揮深合區的優勢，建立新培訓基地
近日亦有社團在深合區籌辦針對本地年輕人的職業培訓學校，將以培訓中心形式提供深合區產業發展及澳門的經濟適度多元的新職業技術培訓，包括電商、AI技能等範疇，目標是引導大眾提升職業技能。為了適應新行業需求，未來應持續加強培訓學校與科技企業、休閒企業以及傳統學校的合作，建立長期性的培養模式及實習機制，將企業的實際需求、與教學實踐相結合，這樣的機制將有助於構建一個良性循環，讓學生加強實戰能力。
只要持續發揮深合區獨特優勢，建立重視科技教育、職業技術課程的培養基地，做好前期行業需求及科技發展的前沿動態研究，改善學生家長對科技教育與職業技術的觀念，多面向做好各教育階段的銜接，定能為未來產業發展培育好本地人才。
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