【达特茅斯ED录取专访】我在军事分界线搞和平

J同学，首先谢谢你接受我们的采访，也再次恭喜你 ED 拿到了达特茅斯的录取。我们一直认为达特茅斯是一个很“低调”的藤校：它的学术水平很高，而且学校又特别注重本科教育，鼓励学生去不断地去探索。另外，学校地理位置也是远离城市的喧嚣，可以帮助学生更好地专注在学术研究和学习上。所以我相信你在达特茅斯一定可以更好地发展自己。现在你还能回想起自己收到达特茅斯offer时的情景吗？

因为在早申选校的时候，达特茅斯一直是作为我的冲刺校，所以我一直都想着自己肯定会被拒。当打开邮件看到 Congratulations的时候，我一下子是懵的，一瞬间都没有反应过来。当时我是和同学一起打开的，随后他立马拥抱住我，我才反应过来。然后就开始给老师打电话，给我妈打电话，给很多家人打电话分享这个消息，大家都特别开心和激动。

ED阶段你就早早地拿到了offer，之后一直在忙什么呢？整个暑假有什么安排吗？

拿到offer后就去放松了，但是后来我就开始查询达特茅斯D-plan一些课程要求，因为我知道选课这件事情在达特茅斯是很重要的，它会有很多的灵活性。我一直在学法语，因为我也想去法国游学，达特茅斯还有一个 LSA Program（一个特色海外语言学习项目），所以我就想利用这段时间多学一学法语，准备在5月份参加法语AP考试，如果可以拿 5 分，我就可以跳过法语的前三级直接学更高级的法语课程，然后也就可以更快的在大学第二年秋季通过LSA去法国留学一段时间。

达特茅斯的D计划有好几个学期都是不强制学生去上课的，学生完全可以自由安排学习计划，可以充分地自主探索和发展自己的学术兴趣，我也觉得是特别好的一个机会。

对，这也是我比较喜欢达特茅斯的一个原因，这也是达特茅斯很大的一个优势，就比如说在实习的时候，其他大学的学生可能都只能集中在夏天去做实习，但是达特茅斯的学生可以选择在冬天去实习，这样就可以避开很多没必要的竞争，也会更容易拿到一些非常好的实习机会。

对，我们之前的学生也有分享过这一点，D计划的灵活性非常高。除此之外，达特茅斯还非常鼓励学生参加一些户外运动

嗯嗯，我也比较喜欢跑步，而且我也在达特茅斯的文书里面提到过我可以去参加学校很多的户外活动，我觉得也不一定局限在户外活动，因为学校的资源很多，可以提供给不同的学生很多不同的机会。

我们再聊一下你的专业，当初为什么选择政治科学这个方向呢？你做了哪些相关的准备和努力？很多学生在专业选择上比较纠结，你可以分享一下你自己在确定专业的过程中的一些心路历程和经验。

我觉得自己喜欢什么是最重要的。在此之前我对自己的专业定位都是有关数学或者科学，因为我从小数学就特别好，所以我觉得可能就应该学这个专业。但是我一直以来就没有特别想成为一个工程师或者是从事其他和数学科学有关的职业，我妈经常开玩笑说我小时候想当国家主席，有可能我从小对政治比较感兴趣。所以尽管我一开始写作不是很好，但是我还是想选择政治这条路，因为我还是更喜欢这个方向，我不想一直做非常不喜欢的事。也因为我喜爱这件事情，所以说我做了很多相关的课外活动也都是我喜爱的，在文书里面也呈现出来我有更多的热情。所以我觉得真实性是最重要的，你真正喜爱的专业，在各种方面都是能体现出来的。

我记得你有一篇文书就是写了你熬夜关注美国大选的轶事，而且那时候你还很小。

对，好像是十岁，虽然看不太懂，但是还是特别喜欢看。选举给我带来那种紧张感和刺激感，就跟其他人看体育竞赛的感受一样。

你刚才提到你妈妈开的玩笑，我记得在确定专业的过程中，我与你妈妈沟通后我知道她其实还是很支持你的这个专业兴趣的。但是有一些学生的家长可能就会按照家长自己的想法“帮”学生选择专业，有时候可能并不是学生自己感兴趣的专业。针对有这种困扰的学生，你有什么建议可以给到他们吗？

这是一个很好的问题。我和我的历史老师经常聊天，她就提到过她一开始就非常鼓励她女儿去选自己喜欢的专业。但是后来，她女儿大学毕业之后发现特别难就业，然后现在开始怪她妈妈为什么没有建议她选择一个更好就业的专业。所以，就业这个因素还是很重要的，肯定是要考虑的，但是也不能因此就去选择一个完全不喜欢的道路，所以说我觉得两个因素综合考虑还是很重要。

这真是一个很好的建议。其实本科还是一个兴趣探索的阶段，针对你刚才提到的这个情况，她女儿到学校之后其实有很多机会可以去了解她的专业的就业趋势，比如大学里的职业服务中心, 可以早做准备，辅修或者是双修一个她感兴趣，就业前景也稍微好一些的专业。

对，我知道在大学想换专业大部分来说都是比较容易的，也是有时间的。一定要利用好学校的这些资源，或者提前向校友来了解自己的专业以后可以有什么就业方向。

你也是从低年级项目开始跟海狸合作的，你觉得早规划对你大学申请有什么帮助吗？

提早规划是非常重要的，一些社会活动还是需要从小事开始一点点做起会比较好一点的，尤其是在高中阶段。比如我的一个文化的社团，全称是Inter-Cultural Union，简称ICU，就是取I see you的意思，这个社团也是我和我的低年级老师一起商量决定组建的。因为我发现学校没有这种可以表达多元文化的平台，很多同学的文化都没有被很好的重视，所以在低年级老师的建议之下，我成立了这个俱乐部，这个活动对我来说也是比较重要的，从九年级下学期一直做到现在，活动的持续度也是非常重要的。还有就是我10年级开始参加的Scholastics比赛，我一开始其实并不知道有这么多写作比赛，是低年级老师介绍后我才发现我可以参加这些比赛来充实自己的经历。但其实这种比赛不是一次就能取得成果的，而是需要通过很多努力才能拿到一个相对不错的成绩。

还有我参加的John Lock比赛也是通过海狸学院才知道的，后来我才发现它的政治的部分比较契合我的专业和兴趣的，也是通过海狸老师的一些辅导，写了很多稿，然后才上交并拿到了不错的成绩。

是的，早规划一定要有专业的老师给予指导，因为大部分学生主要专注在自己学校的课业上，有时候学校给到的信息或者资源比较有限的话，学生就会错过很多校外比较有含金量的比赛和活动，甚至连基本的信息都得不到，所以就需要有专业的老师早一点来给到这些信息，然后也提早给予专业的指导，尤其是对于目标是藤校的学生们，前提做好活动和学术规划很重要。

对，因为每个学校的GPA都不一样，可能也不能很好的证明自己的学业成绩。再加上有很多大学都是Test-optional政策，所以这些竞赛是为数不多的，且比较公平的，也可以证明自己实力的评判。但我觉得其实我都规划的晚了，十年级开始有点晚，最起码九年级就开始吧，这样的话无论是成立社团或者参加比赛又可以有多一年的经历。我整个申请季都在想要是我能多有一年的时间该多好，所以提前准备是一件非常重要的事情。还是希望学弟学妹们可以早点开始自己的申请规划，这样的话能够让自己的形象和经历更加丰富。

这是一个很好的建议。如果前期没有做准备，只是从10年级暑假开始，对于藤校申请来说是很慢的，写文书也会比较仓促，我记得我们当时也是在暑假前就开始规划你的文书写作进度了。除了这些，你觉得课外活动部分还有哪些是能够提升你综合能力和专业素质的吗？

对。我觉得比较重要的一个活动就是市长青年委员会。我也比较幸运，因为住在波士顿，刚好有这样一个组织。不过这个委员会是需要通过选拔才能参加的。我 11 年级没申请上，12 年级再次申请，通过写文书和面试才被选上。委员会有 60 个人左右，我们集体有一个 100 万的预算，我们提案然后再让全市的青年人来投票取得一个最终议案来决定如何去利用这些款项。我在文书上也提到这个活动对我的影响，让我学到了比较多为自己的社区服务的经验。

我记得当时我们还讨论要不要做这个活动，因为申请季时间还是很紧迫的，不过我们考虑到这个活动首先跟你的专业相关，其次它也是择优录取，能够展现你在同龄人中的影响力和领导力，关键在这个活动中你是为你的社区发声的一个角色，能够展现出你的社会责任感，所以最后我们也是坚定地建议你去做这件事。

对，其实为社区服务也是我个人经历中非常重要的一个部分，我也一直想能为全世界不同的社区做出一些回报。因为我经常搬家，一直奔波在各个国家的各个城市，我每到一个社区就特别想比较快的建立一些联系，我知道这种经历非常珍贵，我也比较珍惜这些联系。

我记得你在海狸头脑风暴问卷（BSQ）里也提到过搬家的经历，我们所有老师看完都觉得你的这个经历非常独特，你给我们留下了你很喜欢与人建立连接这样一个深刻印象，而且你的社区服务意识也是很强的。这个素材最终也被建议成了你主文书的主线。说起海狸的BSQ，也是我们指导学生申请藤校的秘密武器之一，作为经历过海狸头脑风暴问卷洗礼过的人，你有什么感受可以分享给大家？

我觉得海狸的BSQ问卷挺神奇的，因为它确实让我发现了一些我自己都没想过的东西，比如我一直在建立与人的连接，还有各个文化对我的影响。我还记得BSQ 问卷里有一个问题是“你能描述一下自己的房间吗？”，一开始我觉得这是个很奇怪的问题，它与我的大学申请文书能有什么关系呢？但是我写了之后才发现，我的房间很空，什么装饰都没有，是因为我总搬家，所以很多装饰都丢了。对这个问题的回答激发了我去思考不同文化对我产生了什么影响。我一直在想是不是我丢了这些装饰，我就丢掉了我的文化，到最后我发现这些文化其实一直都和我在一起，是丢不掉的。是通过这样一个不起眼的问题，发现了我主文书的思路。

其实我一开始觉得BSQ里有好多问题，我都有点不想写了。但是后来写的时候发现还挺好玩的，它就像写日记一样，可以把很多的人生感悟写下来，也算是自己活了 17 年的一个自我反思，真的特别有帮助。我其实不是一个特别喜欢写作的人，但我还是写了 25000 字左右吧，也不算特别多，但我觉得也是比较完整地记录了我的思想。通过BSQ我对自己有了一个比较清晰的认知，我特别突出的是哪几点，然后特别有热情的是哪几点。

我们海狸的BSQ是经过精心设计的，它的神奇之处就是让学生在写的过程中重新发现自己。我们不急于让学生交卷，而是希望学生一定要在卷子上把该写的答案都写上。在督促你完成BSQ的时候，我觉得虽然你可能会晚交，但你是在认真回答的，这个态度我们是很欣赏的。

在文书写作过程中，你遇到的一些困难或者挑战是什么呢？

我大概是从八九月份开始写主文书，虽然与老师沟通确定了大概的框架，但我比较啰嗦，觉得每个字都特别重要，都不能删掉，最后我大概写超了1 400 字左右。和我的一位文书老师改了好几稿之后，我还是没什么删减的思路。最后海狸又帮我换了一位新的文书老师，我们俩就谈了一个多小时，我就有了一个新的思路，就“半”重新开始写了，不能说“完全”重新开始是因为还是保留了原有的构架，只是把很多细节拿出来进行删减和重新组合，写出一个比较接近终稿的稿子。

专业，强大的外教团队也是海狸的特色之一，我们的文书团队应该说是集体为学生服务，不是说每位学生只能跟一位文书老师合作。在写文书时，可能某个老师觉得文书已经没什么问题了，或者是学生觉得跟某个老师沟通碰撞不出新的火花，这个时候我们的学生就可以再跟其他文书老师再沟通。就像你的情况，换一位老师沟通可能一下子就突破了写作瓶颈，打开思路，后面就会特别顺畅。我觉得这也是我们很多学生可以拿到他们梦校 offer 的一个秘密武器。

对，因为我觉得在大学申请过程中，文书也是为数不多的一个可控的环节，像竞赛和学校老师的推荐信等都是没那么可控的。特别是到了申请最后的冲刺阶段，文书是自己可以确实掌控的，所以在文书创作过程中，我能够有机会和不同的文书老师聊，各个文书老师也都会积极地提出建设性的观点，我觉得这方面非常好。

除了文书之外，你平常还有什么兴趣爱好吗？你觉得这些兴趣爱好在你的成长中起着什么样的作用呢？

小号也是我比较重要的一部分，因为吹小号也可以让我和其他人连接。我参加过一个小号的夏令营，夏令营是从早上 8 点，一直到晚上 11点，一共14天的时间。之前在低年级项目老师建议下，我还参加了一个我们当地比较出名的管弦乐队，可以体现我在吹小号上的一些实力，但更重要的是，在乐队演奏是要大家共同来达到一个目的，我觉得这是一个非常好的和其他人建立联系的活动。

你去参加这个夏令营让我印象深刻，因为事情还是比较多的，也算是封闭式的。在申请季的暑假里，拿出宝贵时间去追求你自己的爱好，还是很有魄力的。这种很纯粹的做自己喜欢的事情，少一些功利心，反而会做得很好，往往也能够打动招生官。

对，我觉得如果要是做那种和兴趣不相关的东西，为了去做而做，招生官多年的经历是一眼就能看出来的。所以，要是能做自己喜欢的事情，不管是在各种面试，或者文书写作过程中，都能表达的更纯粹、更真实。我觉得多去经历和体验一些事情是很重要的。

除了小号，我觉得我在塞浦路斯的经历对我的个人成长也有很大的影响。我的主文书很大一部分都是围绕着我在塞浦路斯的经历来写的，我在那里碰见了很多人，因为南北分裂被战争所困扰，他们有很多很多真实的经历，都是很打动人的。所以我在塞浦路斯还做了一个志愿者活动，就是我和当地一个非盈利组织一起编写了他们的第一本通过军事分界线南北两边人的角度叙述出来的历史书，因为任何一方单方面写出来的历史可能都是比较偏见的，所以我觉得真实地去经历一些事都是很重要的。我申请季的那个暑假时间很紧张，需要合理划分暑假的时间，安排活动。我记得很清楚，当时您和我一起商量讨论，您还觉得塞浦路斯的这个活动特别独特，一定让我坚持去做。虽然我又有小号的夏令营，又有辩论夏令营，然后我还要去塞浦路斯，不过最后时间还是都安排开了。

对的，塞浦路斯的这个活动，我在和你讨论的时候就觉得特别独特，是你一定要坚持做的，然后也成为了你主文书的素材之一，所以所有的经历都是财富。回顾整个申请过程，你觉得你最大的收获是什么？

收获的话，我觉得时间管理很重要，虽然我还没有完全学好，但是我觉得相比从前，自己在时间管理上已经进步了。我觉得老师您太不容易了，因为我比较喜欢把什么事情都放在最后一秒完成，但是所有的文书写作都不可能是最后一秒赶出来的，它需要很长的一个过程来打磨，通过各个老师的反馈，再修改。我记得我也是写了 20 多稿PS，才写出了一个比较满意的版本。如果换做以前的我，时间管理做不好的话，最后一秒赶出来的东西，那肯定是不好的。

而且我觉得海狸的整个文书流程是比较有规则的，它的周期性很有帮助，因为我记得当时制定的计划好像就是两天之内改完一稿，然后再给到老师，老师这边会再花1-2天时间给出反馈，然后我再花两天修改出下一稿返回给老师。这样大概四天一个文书周转周期对我来说也有一个督促，这个我觉得是挺好的。

是的，因为你暑假有太多其他的安排，后面就需要快马加鞭的赶上，所以当时我们制定了这样的周期，相信你那时候的压力也不小。

是的，不过还是熬过来了。

现在对于你的学弟学妹们，你有什么建议吗？

我看到我们学校里有很多 11 年级的学弟学妹们都非常的焦虑。就我自己而言，现在回想起来，我还是觉得不管结果怎么样，不管多困难或者多简单，都会过去的。因为大学只是另一种经历，我相信我们去的学校最终都会是很适合我们的。针对申请过程，我觉得最好的建议还是什么事情都早早地开始准备，尽早完成。因为如果你能有更多时间的话，也不用那么焦虑。比如说，要是按我之前的做事风格，肯定是最后一天仓促地改文书，我相信我肯定会特别焦虑，文书效果不好。所以不管是参加比赛或写文书或其他，都要提前准备，然后发给老师查看反馈，经过很多不同人的讨论，才能做出最好的成果，这样对自己也比较满意，焦虑感也会下降，做出的成果也比较好。其实时间过得是很快的，要是把什么事情都推到以后的话，你会发现时间很快就没了，然后你又会很忙。所以说提前有个规划真的非常重要。

最后一个问题，从低年级规划到本科申请，我们合作下来，对于海狸你有什么感想？或者有什么建议给到我们吗？帮助我们更好地提升自己。

我觉得带我的海狸老师们可能会比较辛苦，因为我不太喜欢回复微信，慢性子，做事情有时候比较慢，我还是比较了解我自己的。我觉得要是ED没成功录取的话，我会“疯”，估计老师们应该也会，因为后续RD还要准备更多学校的文书。所以能成功上岸还是非常开心的，大家一起熬过来了。

我现在都有点要老泪纵横了，哈哈哈。整个过程真的是有感动也有辛苦，但是我们都扛过来了，很棒！再次感谢你今天给大家带来这么真诚的分享，也希望你可以在达特茅斯继续绽放你的精彩。