“双减”三年 · “减”有成效 “增”有质量|丰产道小学:“精·优”五步落实“双减” “丰·实”少年向美而行

政务   2024-10-30 18:32   内蒙古  

“减”有成效

“增”有质量



前  言


2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,自治区、包头市两级教育主管部门作出相应的工作部署和安排。青山区教育局积极响应,始终坚持把“双减”作为一号工程,系统设计,精准施策,稳步推进,统筹提升学校育人水平与规范校外培训机构办学行为两条战线,立足长远,积极构建“双减”长效机制,让教育回归本源、育人回归初心,走出了一条推动“双减”走深走实的“青山路径”,获得了良好的社会反响与声誉。

三年间,青山区各中小学“双减”工作务实求进,亮点纷呈。变化,悄然发生;成效,有目共睹。这场让教育回归育人本质的变革,正在谱写一篇落实“双减”、扩优提质的青山教育新篇章。


丰产道小学

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,践行“为党育人、为国育才”的育人宗旨,落实立德树人根本任务,聚焦“提高教育教学质量,提高作业管理与设计质量,提升学校课后服务质量”,充分发挥学校教育主阵地作用,积极推进学校“双减”工作及育人方式改革,优化课堂教学,创新课后服务,构建教育良好生态,让教育新活力回归校园,促进学生全面发展、健康成长,推动教育高质量发展。在落实“双减”的过程中,摸索出了“精·优”五步工作模式,高效推动“双减”工作落地,并取得了显著成效。


★ “精·优”第一步 ★

优化管理制度 构建高保障体系

学校坚持以“围绕教学抓党建,抓好党建促发展”为目标,充分发挥党支部战斗堡垒的作用,以高质量党建推进“双减”工作落实。成立了“双减”工作领导小组,多次召开专题会议,学习并传达“双减”工作精神,协调“双减”工作中出现的各种矛盾,将“减负”进行到底。制定了《丰产道小学作业管理方案》《丰产道小学课后服务方案》等规章制度,并在教职工大会、行政例会、教研组、备课组活动中加强“双减”政策学习,确保教师吃透精神、立足课堂、减负提质。


★ “精·优”第二步 ★

强化教师队伍 培养高素质人才

教师是落实“双减”政策的主力军。学校通过“青蓝工程2.0版”“五航”教师成长梯队工程、教师的“月读·悦读”读书活动、青年教师“鹏程”班建设、“慧思”式备教评学科工作室等各项举措激发教师的内驱动力。

学校以“丰实课堂,关注成长”为教学理念,积极推进教育教学改革,进一步深化落实“双减”政策,通过开展校际交流、同课异构、青蓝工程等活动,努力提升教师教学水平。通过青年教师汇报课、教研组研讨课、优质课、示范课展示、学科教学金点子交流、大单元教学模式研究和推广、教研组和备课组建设经验分享会等活动为教师搭建学习平台,共同构建高效“丰实课堂”。

如今学校已形成了“名师+学科带头人+骨干教师+优秀中青年教师+青年教师”的师资结构,为学校高品质发展打下坚实基础。


★ “精·优”第三步 ★

提升课堂效率 打造高品质课堂

为实现减负不减质,让学生学有所得、学有所长,学校持续推进精细化管理,着力打造高效课堂。一是抓好常规检查。按照“检查—反馈—改进—复查”的方式,促进教师业务工作落到实处。二是抓好高效课堂。积极探索合作探究小组学习模式,精讲多练,培养学生表达、展示、思辨的能力。通过新教师汇报课、同课异构课等,加强学科教学活动研讨,打造高效课堂。三是提升作业质量。制定《丰产道小学作业公示制度》等相关制度,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。


★ “精·优”第四步 ★

丰富课后服务 创建高品质课程体系

学校坚持“五育并举”与“双减”相结合,构建“五育并举”的“丰实课程”体系,既做好学科融合,又做好德育与教学有机融合。明确了“仁、博、健、雅、勤”的丰实少年培养目标。以丰富的活动为载体,着力营造全方位育人大环境,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能水平,促进学生身心健康全面发展。学校开展了劳动节、科技创新节、心理健康节、艺术节、运动会、主题读书日等一系列活动,给学生提供了展示自己的平台,更是以润物无声的方式滋养着学生的心灵,实现了以学校教育为主、家庭教育为支撑的协同育人理念,赋能学生成长。


★ “精·优”第五步 ★

创新评价形式 实现高质量评价

学校科学利用评价手段,确保“双减”工作落地见效。采用多种形式,对学生的学习行为、学习态度、学习方法等进行评价,鼓励学生自我评价,提高学生的自我学习能力。此外,评价内容由“常规考试”变为“综合考评”,以过程性评价、表现性评价为主。严控考试次数,结合年级及学科特点,加强调研与研讨,探索评价新路径,对学生进行多元化评价。学校在小学一、二年级取消纸笔考试的基础上,由备课组自主创设闯关式、任务式、探究式等游园闯关测评活动,采取游戏化、情景化、模块化、项目化等形式实施“乐考”。





回望近年来的学校“双减”工作,收获的是学生健康快乐成长的喜悦。展望未来,如何做好“双减”背景下的教育教学加减法,还有大量的工作需要做。学校将继续依托“丰·实”教学理念,站在为学生终身发展负责的立足点上,在推进“双减”政策落实、落地方面积极思考,扎实推动,为打造教育高地踔厉奋发,笃行不怠。

未来,青山区教育局将紧扣包头市全面打造教育高地、加快建设教育强市的工作任务,勇担为党育人、为国育才的使命,持续推进和创新“双减”工作机制,统筹教育各项改革工作,着力构建高质量教育体系,持续擦亮“优学在青山”教育品牌,为全面打造教育高地增光添彩。


责  编:郝慧珍
编  辑:黄羽丰
一  审:郭   娜 何永萍
二  审:郝慧珍
三  审:韦永和
供  稿:青山区教育局基础教育股 丰产道小学

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