10月31日，青山区教育局党组书记、局长吴生强深入教育系统部分民族团结进步创建示范点，开展铸牢中华民族共同体意识主线专题调研。区教育局党组成员、副局长韦永和，基础教育股股长郭娜陪同。
调研组一行先后来到幸福南路小学教育联盟第三校区、三星小学、松石学校、民主路第七小学、互助道小学，通过实地考察、听取汇报等方式，详细了解贯彻铸牢中华民族共同体意识主线、民族团结进步创建示范点打造等工作情况，充分肯定了相关工作取得的成效，并对下一步工作提出具体要求。
吴生强强调，一要夯实教学主渠道，打造铸牢中华民族共同体意识“大课堂”。各学校要用好课堂教学这个主阵地，将铸牢中华民族共同体意识融入思政课教育教学，充分发挥思政课培根铸魂、启智润心的重要作用。延拓“大思政”课程内在空间和外部场景，把“大思政课”的育人效应拓展到各学科、各专业、各学段课程，深入挖掘各类课程中铸牢中华民族共同体意识的“思政元素”，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的“大理论”课程体系。二要构筑校园新场域，孕育铸牢中华民族共同体意识“大文化”。校园文化是学校物质文化和精神文化的积淀，潜移默化、润物无声，为铸牢中华民族共同体意识提供了重要场域，要赋予校园一景一物以教育意蕴，发挥环境育人的重要作用。举办系列铸牢中华民族共同体意识的主题校园文化活动，组织学生参加一次民族团结进步活动、唱一首民族团结进步歌曲、讲一个民族团结进步小故事等，创新全景式、沉浸式的育人场景。创新开发青山区教育局铸牢中华民族共同体意识实践基地“云平台”，运用数字化技术打造多元化沉浸式空间，为学生提供更具交互感、现场感、代入感的学习场景，引导学生突破信息茧房，让铸牢中华民族共同体意识教育有形、有感、有效。三要打造教育新品牌，构建铸牢中华民族共同体意识“大平台”。各学校要及时总结提炼创建工作中的好经验、好做法，充分发挥示范点带动作用，努力实现“每个示范点都有特色亮点，每个示范点都是特色品牌”。要高度重视铸牢中华民族共同体意识教育的实践性，把学校小课堂同社会大课堂结合起来。深挖用好 “石榴花开”主题园、“青山区团结广场”“青山区铸牢中华民族共同体意识教育（实践）基地”等现有资源，通过具有沉浸感、体验式、互动性等特征的实践活动，帮助青少年学生不断加深对铸牢中华民族共同体意识的理解。
此次调研活动全面深入地了解了青山区教育系统在铸牢中华民族共同体意识方面的工作成效和实践经验，为进一步推动工作提供了有益参考。
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包头青山区教育局
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2024.11.1
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