在教育的田园里，教研之花蓬勃盛开。郑集实验小学田庄校区数学教研活动正如火如荼的展开，旨在通过集体研讨、实践探索，提高数学教师的教学水平和解决问题的能力，本次教研活动围绕“解决问题谋策略 潜心教研促提升”的主题进行，全体数学老师参与教研活动。
【课堂执教，展现风采】
青年教师杜姗姗为大家呈现了一堂精彩的数学课。她所执教的内容是苏教版四年级上册《解决问题的策略------列表》。杜老师以亲切自然的教态、生动有趣的引导，让学生在轻松愉快的氛围中学习。她引导学生通过列表的方式，清晰地展示条件、问题，帮助学生找到解决问题的策略。课堂上，学生们积极参与，互动性强。
【课堂展示，践行课标】
在上课过程中，杜老师通过实例引导学生理解列表法的重要性。她运用多种教学手段，如实物展示、小组讨论等，激发学生的学习兴趣。学生们在杜老师的引导下，积极思考，大胆尝试，通过列表的方式清晰呈现了解决问题所需要的相关联的条件。整个课堂充满了活力，展示了青年教师的教学魅力。
【评点课堂，精雕细琢】
教而不研则浅，研而不教则空。课后，赵艳校长对杜姗姗的课进行了精彩点评。赵校长首先对杜老师的课堂组织能力和教学水平给予了高度评价。她指出：杜老师首先通过对比，让学生感受列表整理的必要性，注重引导学生经历整理信息、分析数量关系、列式计算、检验反思四个重要步骤，尤其重视学生对于数量关系式的表达，学生在学习过程中，既体验了从条件出发逐步解决问题，也体验了逆向----从问题出发，寻找必要条件解决问题的不同策略。同时，赵校长也提出了宝贵的建议，希望杜老师在教学过程中要善于发现学生的闪光点，通过表扬激励，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，同时老师也要关注课堂、沉浸其中，让自己更有激情，更具感染力，提高师生的互动性。
同组的其他老师也纷纷发表了自己的看法。他们认为杜老师的课堂内容丰富，条理清晰，具有层次性，对问题的分析透彻。同时，他们也提出了自己的建议：如在课堂教学中设计有层次下的练习，让学生在充分的练习中巩固解决问题的方法。此外，老师们还表示将相互学习，共同提高教学水平。
【总结展望，聚力提升】
此次数学教研活动为教师们提供了一个交流学习的平台，让教师们相互借鉴、共同成长。通过集体研讨、实践探索，不仅提高了教师的教学水平，也促进了学校数学教学的整体提升。同时，此次活动也展现了青年教师的风采，为他们的成长提供了锻炼的平台。
郑集实验小学田庄校区
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撰稿：唐佳琨
摄影：赵 艳
