余可老师授课
余可老师指导学生观察
学生小组实验
承亚杰老师授课
承亚杰老师实验
教研组听课
评课教研
为了加强学科间的交流融合，提高教师的课堂教学组织能力，促进各学科各年级教师的学习研讨、快速成长。郑州市第四十四初级中学于2024年12月4日开展了学科课堂教学展示活动，为教师们提供了锤炼自己、提升自我的舞台。郑州市第四十四初级中学理化生教研组全体教师共同参与听课评课与反思研讨。
余可老师执教的是七年级上册生物中的《真菌》一课。课堂上，余老师充分发挥学生的主体地位，引导学生思考，利用小组观察探究的方式，让学生成为学习活动的主角，激发学生的主体参与意识。
承亚杰老师精心准备，为大家带来了一堂精彩的化学课。承亚杰老师利用新闻“假黄金”激起了学生们的好奇心，从而引出了本课的主题《金属的化学性质》。课堂中小实验一个接着一个，有序穿插在知识点当中，为学生梳理出明晰的知识脉络。
评课结束后，老师们进入了思课阶段。在这个环节，大家围坐在一起，共同分享了自己的教学反思和教学心得。在教研组长郑洪健老师的组织下，全体教师在图书室展开了热烈的讨论。两位授课老师就课堂设计思路与重难点进行了简短的表述，各听课老师也分享了自己对于教学的思考。郑洪健老师从课堂驾驭、教材把握、学法指导等方面提出具体的意见和建议，指出老师们可以在“教学理念更新”方面进一步精进自己，通过跨学科的教学设计，培养学生的综合素养和创新能力。
此次活动不仅为老师们提供了一个展示自己教学成果的平台，也为他们提供了一个相互学习、共同进步的机会。在跨学科互评共行的过程中，老师们不仅加深了对彼此学科的理解，也拓宽了自己的教学视野。他们纷纷表示，将把这次活动的收获应用到未来的教学中，努力提升自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
撰稿：孙 楠
审核：潘 登
编辑：张婷婷
学校简介
郑州市第四十四初级中学1973年建校，已有50年历史，文化底蕴深厚。学校先后获得“全国示范家长学校”“全国普法教育先进单位”“河南省文明单位”“河南省平安校园”“河南省德育工作先进单位”“郑州市新优质初中”等一百多项荣誉称号；
2023年，我校初中部与高中部完全分离，郑州市第四十四初级中学秉承“厚德 博学 励志 笃行”的校训，深入推进“一切为了师生的终身发展”的办学理念，以质量立校特色强校为发展路径，求真务实、破局创新。学校办学规模越来越大，教学质量越来越好，社会声誉越来越高。
