小初合力共教研，双向衔接同发展
郑州市第四十四初级中学
举行小初跨学段专题教研活动
为增进教育合力，促成小初阶段的顺利衔接，整体提升教育教学质量，2024年12月24日下午，郑州市第四十四初级中学、长江东路小学教育集团、四季路第二小学的三校领导与老师齐聚一堂，共同举办了小初跨学段专题教研活动，一起探讨如何更好地实现小初教育的平稳过渡与协同发展。
活动伊始，郑州市第四十四初级中学校长禹明义发表了热情洋溢的欢迎词。他简要回顾了学校的发展历程，分享了近年来学校在教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面取得的显著成就。禹校长表示，此次活动的举办，不仅是对学校教育教学工作的一次全面检阅，更是与兄弟学校交流学习、共同提升的重要契机。
紧接着，郑州市第四十四初级中学副校长张敏围绕“小初跨学段教研探讨”这一主题进行了发言。她指出，随着教育改革的不断深入，小初衔接问题日益受到社会各界的广泛关注。作为教育工作者，我们有责任也有义务去研究并解决这一问题，为学生的全面发展奠定坚实基础。张校长还分享了在小初衔接方面所做的尝试与探索，并希望与长江东路长江东路小学教育集团和四季路第二小学进一步加强合作，共同推动小初衔接工作的深入开展。
随后，秦强、王铭、胡婧、张瑞瑞四位老师分别就班级管理及语数英学科知识衔接进行了发言。他们结合自己的教学实践，分享了宝贵的经验和做法，并就如何更好地进行小初衔接提出了自己的见解和建议。四位老师的发言既接地气又富有启发性，赢得了与会人员的阵阵掌声。
最后，长江东路小学教育集团和四季路第二小学的领导和教师代表分别进行了讲话与分享。他们高度赞扬了此次跨学段教研活动的意义和价值，并表示将进一步加强与郑州四十四初级中学的合作与交流，共同推动教育事业的蓬勃发展。他们强调，要坚持以学生为中心的教育理念，不断优化教育教学方式和方法，为学生的全面发展和终身幸福贡献智慧和力量。
此次跨学段教研活动的成功举办，不仅为郑州市四十四初级中学、长江东路小学教育集团和四季路第二小学搭建了一个交流与合作的平台，更为推动小初衔接工作的深入开展注入了新的活力。我们期待在未来的日子里，双方能够继续深化合作、共谋发展，共同书写教育事业更加辉煌的篇章。
