“缤纷社团展风采 多彩校园添活力”奈曼旗蒙古族实验小学社团课程期末成果展示

“缤纷社团展风采 多彩校园添活力”

奈曼旗蒙古族实验小学

社团课程期末成果展示

本学期硬笔书法特长班共有学员28人，同学们学习热情高涨，在硬笔书法技能和素养方面取得了显著进步。课程从基本笔画入手，详细讲解并练习横、竖、撇、捺等笔画的形态与书写技巧，通过反复练习，同学们打下坚实基础。在结构教学中，分析各类字形结构特点，培养字体布局意识。教学过程中，采用字帖临摹、教师示范、学生互评等多元方法，激发学习兴趣，提升书写能力。多数同学书写规范性、美观度显著提高，部分同学已初显个人风格。未来将进一步优化教学，引入书法文化知识，提升学生综合素养。

在这个信息如潮水般涌动的时代，掌握快速获取知识的技能，提升学习效率，显得尤为关键。正是出于这样的考量，我们学校开设了——“速读”社团。该社团的核心理念是助力同学们锻造高效阅读的利器，拓宽知识海洋的视野，全面提升个人综合素质。

由张老师授课的“速读”社团，致力于用科学的方法，为同学们解锁速读的奥秘。

张老师的授课方式独具匠心。她首先会深入浅出地讲解速读的基本理论，涵盖视觉、注意力、记忆等多个维度。随后，通过一系列精心设计的实操练习，让同学们亲身体验速读的魅力。同时，针对不同学习基础的同学，张老师采用分阶段的教学策略，确保每位成员都能在适合自己的节奏中进步。

课堂上，张老师鼓励同学们积极参与，通过小组讨论、竞赛等形式，点燃学习的热情，激发内在的竞争意识。为了检验同学们的学习成效，张老师定期组织速读测试，并对每位同学的进步给予及时的反馈和个性化的指导。经过一段时间的系统训练，速读社团的成员们在阅读速度、理解能力以及学习效率上均取得了显著提升，速读水平得到了质的飞跃。

本学期，我校的古诗词社团围绕激发学习的兴趣、传授知识、培养能力为目标开展了一系列教学活动，效果显著。现将工作总结如下:

一、社团活动内容与成果

诗词诵读积累:精选经典诗词，从诗词总集《诗经》到唐诗宋词，带领学生吟诵古诗词，感受中华古典文化的韵律美。学生本学期里积累背诵的诗词量大幅增加，收获满满。

二、教学方法与学生表现

1.情境教学法应用:通过多媒体展示诗词描绘的画面和故事，学生能快速融入情境，如学习《望庐山瀑布》时，播放庐山瀑布视频，学生更易体会李白笔下瀑布的壮观，描述画面生动形象，课堂讨论积极。

2.小组合作学习:结合人数较少，包含不同年级的实际特点，指导学生分组讨论诗词主题、意境等。学生相互交流启发，思维碰撞出火花，对诗词意境的理解较为准确、详细。

指导教师：梁宝柱

《趣味计算机》社团本学期有36名成员，他们热衷于Scratch图形化编程及计算机绘画内容的学习，少儿编程是游戏的启蒙和可视化图形课程，它使孩子们在学习编程的过程中，能够将解决问题的思路、方法和手段转化为计算机理解的形式，并通过设置顺序合理的指令让计算机根据指令一步步工作，从而完成某项特定的任务，这种学习过程充分培养孩子的思维方式和解决问题的能力。同学们制作了很多动画，也绘制各种好看的图画，展现了他们的观察力、创新能力和审美能力。

本学期网球社团共有学员27人，网球社团在学校的关心和支持下，不断完善社团管理和训练计划，在训练和发展学生网球技能、身体素质和团队协作能力等方面都取得了明显进步。我们将继续总结经验教训，重点抓起生的网球基本动作及步伐的合理运用，提高学生的网球爱好，并达到锻炼目的。同时，我们也希望更多的学生能够多加入到网球社团中来，共同享受网球运动的乐趣和挑战。

在弘扬中华优秀传统文化和民族团结精神的背景下，剪纸特长班以“民族团结，56个民族图腾”为主题展开创作。学生们通过剪纸这一古老的艺术形式，将各民族的文化符号、服饰纹样、图腾动物和传统器物融入作品，展现出浓厚的民族风情与文化内涵。每幅作品精巧细腻，布局对称，线条流畅，象征着中华民族多元一体的团结精神。作品不仅彰显了艺术的美感，也传递了各民族和谐共存的深刻寓意，令人深受感染和启发。

为了弘扬中华传统文化，提升少先队员对二十四节气的认识与理解，同时培养队员们的艺术兴趣与创作能力，我校举办了一场以“绘出四季之美—二十四节气蜡笔画创作”为主题的精彩活动。该活动旨在让少先队员深入了解二十四节气的文化内涵与意义，领略中国传统文化的独特魅力。同时，通过蜡笔画创作，充分培养少先队员的观察力、想象力和创造力，提升他们的绘画技能。本次作品展用蜡笔画等多种美术表现形式，围绕“二十四节气”中的多个节气进行创作，队员们通过自己的想象，或精心勾勒，让画面丰富有趣；或层层渲染，让节气与蜡笔画的韵味完美融合；或笔走行云，流畅的线条显示出娴熟的技巧……队员们尽情挥洒创意，用线条和色彩描绘、展示四季美景，也在创作中学习二十四节气的珍贵知识。通过此次活动，进一步激发了同学们对传统文化的热爱和传承意识，为培养具有民族情怀和文化自信的新时代少年奠定坚实的基础，让中华优秀传统文化在队员们心中生根发芽、开花结果。

本社团共有38名成员，之前该班叫《儿童版画创作班》，于2008年开班。至今已有16年，在学校领导的正确的指导和同学的坚持不懈的努力下取得了长足进步。为了更好地传承非遗进校园，从2023年开始把版画班改成《宝石柱民间美术》非遗传承班。学习内容从单一的版画拓展到版画、剪纸、泥塑、民间艺术、手工制作等领域。

为了活跃校园文化，在学校的支持和组织下，我校开展了简笔画社团绘画活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美情趣，主要培训对象是对一、二年级的28名学生进行辅导。现将这学期的简笔画社团活动总结如下：

一、针对不同年级、学生的接受能力，我采取不同的方法，先由浅入深让他们容易接受从而激发他们的兴趣。

二、加强美术绘画基础训练。提高学生对绘画技巧的掌握，注重画面整体的表现以及色彩的运用。

三、在一定的基础上让学生临摹老师或者名家的作品从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。

四、通过一系列的训练引导提高他们对绘画的认识，不单只是简单的绘画更多的是要有创造的表现。

指导教师：奈尔斯和

本社团共有38名成员，他们喜爱唱歌，喜欢学习，有着极强的责任感与进取心。在日常教学中，我们开设了：少儿歌曲、手势舞、口风琴演奏等多种形式的艺术活动，从而培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

一、教学概况

本学期合唱团共有11名学生，涵盖一、三年级。教学目标是提升学生合唱技巧，培养团队协作与音乐感知能力，为学校文艺活动储备力量。

二、教学内容与成果

1. 呼吸训练：通过闻花香练习，让学生掌握深呼吸与均匀呼气，多数学生能在演唱中灵活运用，声音稳定性增强。

2. 发声练习：从单音、音阶到简单旋律，学生逐步学会运用正确发声位置，[具体比例]的学生音色有明显改善，音准把握更准确。

3. 曲目排练：排练了《一闪一闪亮晶晶》等曲目。学生在节奏、音准、情感表达上进步显著，

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三、教学方法与策略

采用示范教学法，教师示范演唱技巧；游戏教学法，如“音乐接龙”巩固知识；小组竞赛法激发学生积极性。针对不同水平学生进行分层教学，对基础薄弱学生给予更多基础训练与指导。

指导教师：孟根姹娜

本学期舞蹈社团的各项工作稳步开展，活动质量有了长足的发展，并取得了较好的成绩。通过循序渐进，有针对性的训练，同学们都能用和谐、优美、具有感染力的姿态来进行演出，真正做到了学生受益，家长满意。

社团成果：在今年的校园文化艺术节活动中，舞蹈社团编排的《阿穆日赛努》《布利亚特儿童》以及运动会入场啦啦操方队，上台汇报演出，得到了在场师生的一致好评。

指导教师：阿如娜

蒙古象棋社团共有32名棋手。这一学期主要教学内容以下几点：

1.入门阶段

目标：了解蒙古象棋的基本规则和棋子的基本走法。

内容包括：棋子认识、 基本走法、基本规则、简单对弈

2.基础阶段

目标：掌握棋子的组合运用和基本战术。

内容包括：开局布局、 棋子配合、基本战术、棋谱学习。

3.提高阶段

目标：深化战术理解，提高对局中的应变能力。

内容包括：战术深化、布局变化、中局策略、实战演练。

4.进阶阶段

目标：掌握高级战术和策略，能够进行复杂对局。

内容包括：高级战术：、心理战术、 残局技巧、复盘分析、。

5.高级阶段

目标：形成自己的棋风，能够在高水平对局中稳定发挥。

内容包括：棋风塑造、大赛经验、 棋理研究、名师指导、。

6.专业阶段

目标：达到专业水平，能够参与高水平的竞技。

内容包括：专业训练、棋艺创新、国际交流、传承教学。

指导教师：霍阿里塔

本学期篮球社团教学工作经过一段时间的训练和比赛，社团成员在篮球技能和综合素质方面都取得了显著的进步。大部分学生能够熟练地进行运球、传球和投篮等基本动作，并且在比赛中能够根据战术安排进行团队配合。一些原本身体素质较弱的学生通过体能训练，耐力和力量都有了明显的提升，在比赛中表现也更加自信和积极。同时，在团队协作方面，学生们学会了相互信任、相互支持，在面对困难和挑战时能够共同努力、克服困难。

1.  社团常规活动

对抗练习：

投篮练习：

2.社团成果

定期组织社团内部的篮球比赛，包括小组循环赛、淘汰赛等形式。在比赛过程中，鼓励学生将所学的技能和战术运用到实践中，同时引导学生学会在比赛中观察对手、分析局势以及调整战术。通过比赛实践，不仅提高了学生的篮球竞技水平，还培养了学生的比赛心理素质和应变能力。

指导教师：佟俊龙

球队概况

指导教师：旭光

社团活动如同校园文化的绚丽花朵，绽放出五彩斑斓的光彩。通过这些课后服务和社团活动，我们极大地丰富了学生的校园生活,培养了学生的兴趣爱好，增强了他们的创新精神和实践能力。每一个社团活动中孩子们灿烂的笑容和精彩的作品，都是我们教育工作最美的回报。今后，我们将继续优化社团资源，精心组织活动，打造更多精品社团，让校园文化生活更加多姿多彩，激励孩子们在快乐的学习和成长中追逐梦想，展现风采!