专业展风采 以赛促成长——段家镇中心幼儿园举办教师专业技能大赛

文摘   2024-12-25 20:39   陕西  

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专业展风采

以赛促成长


幼儿园教师专业技能大赛



百舸争流奋楫者先,千帆竞发勇进者胜。为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》精神,进一步推动教师队伍建设,促进教师专业成长。2024年12月24日—25日,段家镇中心幼儿园举办了“专业展风采,以赛促成长”教师专业技能大赛。

赛前部署安排


赛前,保教主任赵寿云详细制定了此次教师技能大赛方案,并组织召开教师技能大赛部署会议,对赛制具体安排、比赛项目做了详细说明,本次比赛将严格按照省、市幼儿园教师专业技能大赛要求组织实施。大赛分为半日活动设计、儿童行为观察与分析、通识知识、家园沟通与合作四个必赛项目和选赛项目。要求全体教师要高度重视,认真对待,赛出水平。同时,以公开抽签的方式决定教师参赛顺序,以现场展示的方式进行。

半日活动设计




半日活动设计比赛中,参赛教师专注投入、从容不迫,围绕主题来设计半日活动流程,递交了一份份流程清晰、动静交替、内容丰富的半日活动设计。

通识知识




依据《幼儿园教师专业标准》,通识知识考试内容主要涉及自然科学和人文社会科学知识、中国教育基本知识、幼儿园各领域教育的特点与基本知识、艺术欣赏与表现知识、信息技术知识。参赛选手们耐心细致的审题,把所知、所学、所用充分的体现在卷面中。

儿童行为观察与分析




教育为本,观察为先。儿童行为观察与分析项目,参赛选手们现场观看特定年龄阶段幼儿活动视频案例,分析幼儿的行为表现,践行“读懂游戏 ,解读儿童”理念。

家园沟通与合作





家园沟通与合作项目,参赛选手们能够结合学前教育相关理论,以尊重平等、合作共融为原则,对案例进行客观分析,并提出科学有效、切实可行的解决方案。

选赛项目





选赛项目要求在音乐、舞蹈、美术、儿童文学中任意抽取一项,分别从作品分析和教育活动设计方面陈述,然后技能展示。参赛选手们各显其能,故事讲述声情并茂、生动形象;指尖跳跃,悦动琴音;画笔描绘心灵,用色彩挥洒激情;踏响了跳跃的音符,舞出了别样的精彩……丰富多彩的才艺展示,多个角度诠释了新一代幼儿教师的风采和魅力

活动总结


比赛结束后,园长对本次比赛进行了总结回顾,首先充分肯定了参赛教师对待比赛的态度:认真、严谨、充分,也高度肯定了大家在展示过程中的亮点,同时希望各位教师能把本次大赛作为自身教学技能的一次检验,在今后的教育教学活动中,钻研业务、苦练基本功,相互学习,取长补短,不断提升自身专业能力,再创新高。


蜕变源于每一次历练。本次比赛不仅为每教师搭建了一个展示自我的平台,也提供了一次相互学习、交流成长的机会。扶风县段家镇中心幼儿园将以此次大赛为契机,全面提升教师专业技能,笃行不怠,切实肩负起立德树人的光荣职责,涵养师德,锤炼师艺。在幼教专业化道路上展现最好的自己,绽放属于自己的最美芳华!

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