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期末综合测评活动
勇敢自信展风采
综合测评促成长
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面了解各年龄段幼儿的发展水平和教学情况，科学评价幼儿的综合能力发展，扶风县段家镇中心幼儿园于2025年1月2日-3日进行了幼儿期末综合测评活动。幼儿园制定了发展评价表，测评老师通过语言引导，幼儿探索操作、语言表达、艺术表现等方式随机对幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行综合测评。
健康领域
从幼儿健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。
孩子的身体健康是非常重要的，在幼儿园活动当中，我们注重孩子的身体和心理发展，通过多种多样的活动，让幼儿在集体生活中安定、愉快、健康、快乐成长，注重安全教育知识，让幼儿有初步的自我保护意识及能力，引导幼儿乐于参与各类体育活动，锻炼幼儿的肢体协调、灵活性。
语言领域
语言是思维和交流的工作。在语言能力发展评测评中，孩子们大声地朗读诗歌、口齿清晰地分享故事并用表演、歌唱的形式表达故事，大胆地表述自己的对故事的理解，展现了良好的语言表达能力和想象力。
社会领域
幼儿在本学期与同伴、老师交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在如何学习看待自己、对待他人，不断发展适应社会的能力。
科学领域
在科学领域测评中，幼儿“科学”学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
通过科学领域的学习，幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发挥形象思维，而且初步尝试排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力。
艺术领域
“艺术”是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引领幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
通过综合测评活动，幼儿园及时掌握各班教学计划落实情况和本学期幼儿素质发展状况，各班教师也更清楚地了解本班幼儿各方面的发展状况。同时，老师们也找出平时教学中存在的问题，进行及时调整，确保每位幼儿都能身心全面发展，为下学期更好的开展教学活动奠定坚实的基础！
THE END
