在语文学习的旅程中，经典课文的重温总是能带给我们新的感悟与收获。2024 年 12 月 25 日，李淼老师为同学们带来了一堂别开生面的课内现代文阅读复习课。围绕《秋天的怀念》与《散步》两篇佳作展开群文复习。
首先，李老师带领学生梳理重点内容，在熟悉的文字间唤醒沉睡的记忆，从文章的线索到人物形象，从关键语句到主题思想，细致入微地温习已学知识，为后续的深入探究筑牢根基。再借助巧妙的写作方法，引领同学们二次赏文识人。分析文中独特的人物刻画、细腻的环境描写以及精巧的结构安排，在字里行间洞察作者的情感与匠心，使同学们对文本的理解更上一层楼，仿佛穿越时空与文中人物进行心灵对话。这堂复习课不仅是知识的巩固，更是语文学习能力与情感熏陶的升华。
课后，各年级语文备课组展开了热烈且深入的讨论，大家各抒己见，碰撞出思维的火花。随后，备课组代表们从专业视角出发，对李老师的这堂精彩课程进行了全面且细致的点评。
赵校长听了大家的点评后，进行了高屋建瓴的总结讲话。对于李老师的课，赵校长给予了高度评价，称赞其为语文教学的典范之作，无论是教学设计的精巧、课堂节奏的把控，还是学生参与度的激发，都展现出李老师扎实的教学功底和深厚的教育情怀。同时，赵校长也对语文复习方向进行了明确指引。强调语文复习要回归教材，夯实基础，以经典课文为抓手，强化知识的系统性和连贯性；注重思维能力的培养，通过深度阅读与写作训练，提升学生的语文综合素养。
评课后，语文组全体教师开展新课程标准知识考核活动。此次测试内容广泛，涵盖新课程标准以及多样化的教学方法，尤其关注学科核心素养的掌握与运用。老师在测试中展现自己的独特风采，从而进一步推动教学水平的全面提升。
学习新课程标准后，我们深刻认识到语文课程不再仅是语言工具的传授，更是文化传承与素养提升的重要途径。课程强调实践性与综合性，关注学生核心素养的发展，为其终身学习奠基。今后的教学中，我们将积极践行新课标理念，引导学生热爱语文，增强文化自信，促进全面发展。
撰稿：张晶
摄影：语文组
编辑：姜一壮
审核：何胜冰、尤波
