在冬日的寒风中，在冰城的银装素裹之下，哈尔滨顺迈学校却洋溢着一股火热的学习氛围。为了迎接即将到来的期末考试，初中部政史地生教研组开展了一场别开生面的“教研活动”，旨在通过精准评价，聚焦学生的核心素养，提升复习的实效性。
此次活动以地理复习课为核心，任丹华老师精心设计了一堂高效实效的课程，为了帮助学生有效复习地理“大洲和大洋”的内容，通过互动、实践和应用的方式加深学生对知识点的理解和记忆。
任老师以“快速指认”游戏导入，展示世界地图的局部，让学生快速说出所展示的是哪个大洲或大洋，以此活跃课堂气氛，快速进入本课复习重点。通过这一环节，老师能迅速锁定复习要点与难点，学生亦能自我检测。
任老师致力于学生自主性的培养，将课堂交还给学生。她引导学生自主梳理教材，发掘与“七大洲”相关的所有知识点。这一做法不仅加深了学生对教材结构和内容的理解，更通过学生的自主寻找夯实基础。同时，也让老师注意到易被忽视的知识点。
除此之外，她对“学以致用”也进行了深刻的实践。她将讲解与练习相结合，确保学生能够即时运用所学知识，通过实践加深理解、强化记忆。这不仅提高了课堂效率，也让学生们在学习过程中始终保持高度参与感，从而更加牢固地掌握本课的核心知识点。任老师在本节课中，使得理论知识与实际操作无缝对接，真正实现了新课标下以学生自主学习为主——让知识内化于心、外化于行。
课程结束，教学校长赵长筠以及政史地生全体教师针对本节课进行深度的讨论与交流。组内老师一致认为，本节“大洲和大洋”复习课的结构设计清晰，层次分明。课堂内容丰富，课堂氛围活跃，学生的团队协作能力强，教学高效。同组教师们也提出了一些宝贵的建议，希望教师能够更多地关注个体差异，针对不同层次的学生提供个性化的指导和帮助。
通过本次复习课，政史地生教研组长郑李会老师分享了自己关于如何上好复习课的一些建议和经验，例如，复习五步法：忆—梳—析—练—测。做到让复习课达到多元化、高质量、分层次的效果。以历史学科为例，复习需要通过历史知识的线索来巩固基础知识，需要运用历史记忆技巧高效掌握基础知识。利用好思维导图、知识点考条、碎片化时间，将知识点字字落实，生生过关。
最后，赵校长为本次教研活动进行总结和指导，提醒教师加强精准复习，题型要新颖联系实际，重点围绕新课标与核心素养，在期末复习的重压之下，教师们要放平心态，以自信、自爱、自强的状态，带领学生“赢”战期末。
教育的本质，在于唤醒、引领与塑造。初中部通过本次地理展示课，不仅提升了复习实效，更在学生心中种下了核心素养的种子。让我们期待这些幼苗在知识的滋养下茁壮成长，绽放出属于他们的光彩！
撰稿：郑李会
摄影：郑李会
编辑：姜一壮
审核：何胜冰、尤波
