哈佛大学这座世界顶级学府,培养出了无数杰出人才。
而在这所大学里,德鲁·吉尔平·福斯特是第一位也是唯一的一位女校长。
这位智慧的哈佛女校长曾给出了一个非常独特而卓见远虑的教育建议:
经常带孩子外出游玩,去一些特殊的地方,这可以让孩子收获更多知识,也可以开阔孩子的眼界,从小培养孩子通达的格局。
作为母亲,福斯特女士本身每年也都会带自己的孩子去不同的地方旅行、探险,以学习的方式开阔视野。
她建议家长们也可以仿效她的做法,经常带孩子去以下几个地方游玩:
第一,是博物馆。
博物馆是历史的宝库,这里汇集了各个历史时期丰富的文物与藏品。
如果经常带孩子去博物馆参观,他们不但可以学习历史知识,还可以近距离接触那些饱经沧桑的文物,感受历史的厚重。
比如,带孩子去参观自然历史博物馆,可以让孩子了解动植物的进化历程;
去艺术博物馆,可以培养孩子的审美能力;
去历史博物馆,可以增长孩子的历史知识。
和空洞的书本知识不一样,博物馆里的文物会为孩子打开历史和文明的大门,培养他们崇尚知识的态度。
第二,是公园。
公园是城市的绿色之肺,这里有着繁茂的树木和可爱的小动物。
经常带孩子去公园玩耍,可以让孩子返回大自然的怀抱,接触花草树木、小鸟虫鱼,培养他们对生命和生态的爱护之情。
孩子们可以在公园里观察昆虫的生命历程,了解植物的生长规律,聆听鸟语,感受大自然的奥妙,从中汲取知识。
这种亲近自然的过程,能让孩子的身心得到放松,也能培养他们对环境的关爱之心。
第三,是图书馆。
图书馆里汇聚了人类创造的精神财富,这里是打开新世界大门的一把钥匙。经常带孩子去图书馆,可以培养他们的阅读兴趣和独立学习的能力。
图书馆为有求知欲的孩子们提供了丰富的知识来源。
孩子们可以根据自己的兴趣选择图书阅读,汲取科学文化知识、人文历史知识、伦理道德知识等等。
与电视和网络不同,书籍能给孩子提供正面的价值观念。
第四,是实地考察。
组织孩子进行实地的历史考察或科学考察之旅,都可以扩充他们的知识面,增长见识。
例如去参观古迹遗址,实地感受中华民族的历史文化;去植物园或者动物园,近距离观察各种生物。
这些第一手的实地经历,能给孩子留下更为深刻的印象。
最后,实际上任何旅行体验都可以成为孩子宝贵的知识来源。
不同的地方有不同的地理环境、人文风情、发展历程,这都是书本里学不到的活知识。
旅行可以拉开孩子的视野,培养他们兼容并包的心态。
所以,哈佛女校长的建议非常值得家长们采纳。
经常通过这些方式带孩子出去历练,收获知识和阅历,孩子的眼界和格局自然会不一般,也会比仅仅囿于书本教育的孩子更加聪明和通达。
这也是古代许多大儒们的共识。
他们主张“读万卷书不如行万里路”,正是希望学生在旅行中开拓视野、增长见闻。
旅行学校是一个很有智慧的教育方式,现代的家长也可以通过周末及寒暑假,经常组织这样的旅行活动,使孩子受益匪浅。
其实,我们每个人何尝不是从出生开始就是一次旅行呢?
在这漫漫的人生旅途中,去更多的地方走走看看,对每一个人来说都大有裨益。
我小时候,爸爸经常带我外出郊游。
我们去过附近的大山,漫步在郁郁葱葱的原始森林里;
我们去过远方的大海,在碧蓝的海水里嬉戏。
还记得每一次出发前,我总是兴奋不已,然后在旅途中目不暇接地看、听、问。
现在回头想想,那些旅行给我带来的收获是电视和书本无法相比的。
我学会辨认森林里的植物,聆听大海的声音,这些都是生动的知识。
我看到了外面的世界之大,所以内心的世界也不知不觉地变得更加宽广。
为人父母者,如果能给孩子创造这样的机会,他们会感激不尽的。
我也一定会像我的父亲那样,经常带着孩子外出游历,让天地为其课室,让山川草木为其老师。
我相信,经过这种旅行式的学习洗礼,孩子的眼界必将不凡,他们会成长为内心强大、胸怀宽广的人。
从这个意义上说,旅行是最好的教育,家长们不妨与孩子一同上路,开启一次次精彩的知识之旅!
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