在2025年河南高考改革的大背景下，我校为提高数学学科对新高考方向的指引，11月2日上午，特邀高考研究专家蒋老师为数学组答疑解惑。蒋老师系高中数学学科教育硕士，河南省首届“百千万工程”高中数学学科骨干教师，著名高考研究专家。
上午八点，会议在高三备课组组长赵楠老师的主持下开始，蒋老师围绕新高考背景下教师应该怎么教、学生该怎么学的备考大方向娓娓道来。蒋老师结合近几年高考题从深刻领会高考命题改革精神，牢牢把握正确的高考备考方向入手。
首先强调注重以考促教，注重考查对基础知识、基本技能、基本方法的深刻理解，引导学生要知其然，更知其所以然，学有所思、思有所疑、疑有所问、问有所悟，引导教学把精力放在讲透课程重点内容上. 强调在深刻理解基础上的融会贯通、灵活运用，不考死记硬背、不出偏题怪题，平和中有新意，灵活中见潜力，实践中出真知，引导中学把教学重点从总结解题技巧转向培养学生学科核心素养，提升课堂效果和作业效率。
其次强调高考的命题原则，在知识网络的交汇点设计课题，关注知识结构和具体知识点之间的有机联系，强化方法性、应用性、概念性、原理性内容的教学，淡化特殊解题技巧，但是提倡创新性、原创性的解题思维；在应用数学基本原理、普适性思想方法解决问题上下功夫，促进学生在深刻理解基础知识基本技能、形成结构化知识体系的过程中实现数学思想方法的融会贯通；在2024年高考数学全国卷试题持续深化考试内容改革，考主干、考能力、考素养，重思维、重创新、重应用，突出考查思维过程、思维方法和创新能力。
最后强调应对充满不确定性的高考试卷的智慧是“以不变应万变”，新高考的命题强调“依据高中课程标准，进一步增强考试与教学的衔接”，“教什么 考什么”是命题的基本原则。所以，教学必须以课程标准为准，把落实教材作为基本任务，做好“教学与考试的衔接”. 强调通过刷题取胜的时代已经过去，回归数学内容的本质，依标教学、重视教材才是正道，因为高考题是“万变不离其宗”的. 高考——功夫在诗外，从新课开始，依据教学计划循序渐进开展教学是基础。数学育人——使学生在数学学习中：树立自信、坚定正念、增强定力、激励精进、启迪智慧、净化心灵是方向！
