2023年教师节前夕，习近平总书记发表致全国优秀教师代表的信并做出重要指示。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面对教育家精神作出系统阐述，这在我国教育发展史上是一件具有里程碑意义的大事。
教育家精神，如同璀璨的星辰，如同坚实的基石，如同不息的江河，推动着教育发展的滚滚洪流。在波澜壮阔的教育长河中，我们肩负着弘扬教育家精神，争当时代大先生的崇高使命。
坚守教育初心，弘扬教育家精神
行走在教育这条征途上，一定要多望望来时路，秉持教育初心。坚守教育初心，就意味着我们要始终关注学生的全面发展，以学生的成长为中心。爱因斯坦曾风趣地说：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么剩下的就是教育。”正如叶圣陶先生所说：“教育是什么？往简单方面说，就是培养习惯。”这就充分说明习惯的重要性，可以说是一个人一生成功的法宝。孩子未来靠什么？就是靠一生拥用的好习惯。因此，学校把培养孩子良好的习惯作为教育目标，并伴随始终，持之以恒，常抓不懈，促进学生知、情、意、行的和谐统一，为未来的发展奠定基础。
坚守教育初心，培养时代大先生
习近平总书记曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。”学校是社会的精神文化高地，对全社会都具有辐射和带动作用。优秀的教师是学校发展的核心力量，他们的专业素养和教育情怀直接影响着学生的成长和未来；所以把教师培养成为“大先生”就尤为重要。校长要从工作上关注教师专业成长，我坚信，优秀教师不是单纯靠制度约束出来的；要建设学习型学校，把学习当作一种神圣的境界，向实践学习，向老师学习，向学生学习，千方百计提升教师的职业神圣感、事业成就感和专业幸福感。
以身作则，共铸大先生之梦
人们常说这样一句话：其身正不令也行，其身不正虽令不从。身为校长，以身作则，不仅是对自身品质的锤炼，更是对教师精神风貌的引领，也是共同构筑大先生之梦的基石。一个学校的教师队伍，要形成一股合作、团结的凝聚力，靠的不仅仅是权威和制度，否则难以避免制度带来的冷血与死板；还要靠校长的人格魅力，靠校长的个性修养。作为校长，要不断提升自身的业务能力；要有前瞻性的理论引导；要一诺千金，言而有信；要严于律已，以身令行；要注意个人细节和形象，用心做事，以诚待人。
在教育教学改革的路上，在谋求创新的途中，我们芦台三中人将继续以“只争朝夕”的干劲儿勇毅前行，以“逢山开路”的闯劲儿不断突破，以“久久为功”的韧劲儿砥砺深耕，弘扬教育家精神，争当时代“大先生”，行走在宁河教育高质量发展的新征程上。
芦台第三中学 李光明
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供稿｜李光明
初审｜魏培培
终审｜刘洪霞
