探索议题式教学
践行新课标理念
道法学科新教材教学实践与展示交流活动在芦台三中开展
共谋教育发展的新策略
“教而有研则深，研而有悟则进。”新时代征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。2024年12月11日，七年级新教材道德与法治学科的教学实践与展示交流活动在芦台三中知远厅开展。宁河区七年级道德与法治任课教师，芦台三中道法学科教师参加。
区教研员洪连芬老师主持。芦台三中王柯佳老师执教七年级上册《滋养心灵》。英华实验学校王学森老师带来一节录像课。活动特别邀请了滨海新区教师发展中心杨廷发老师点评展示课并做主题讲座。
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课例展示
王柯佳是今年新入职的老师，年轻，有活力，教学基本功出众。在执教《滋养心灵》这节课时，尝试议题式教学，设计“’萧凯恩’一例到底”的系列活动，运用问题、视频方式，灵活架起知识融通、转化的桥梁，课堂流向条理清晰、过渡自然，为思政课高效教学——高效导入提供了操作“范例”，得到与会领导和老师的肯定。
议题式教学尝试
王柯佳老师的教学设计以感动中国人物故事情境为抓手，基于“小组合作学习”的课堂逻辑架构，通过创生问题情境，以对生命的思考为引线调动学生参与的积极性、主动性，然后采取问题驱动策略，以核心素养目标为核心创设思辨性情境，并嵌入生活化问题情境，让学生沉浸其中，取得了很好的育人效果。
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理论精讲
杨廷发老师做《心课堂 心教学——初中道德与法治议题式教学实践研究》主题讲座，结合十年的课题研究内容和点评王柯佳老师的课进行理论解读。
杨老师给大家解读道法学科新课标提倡的议题式教学概要、源头、实施策略等，解读心课堂、心教学的内涵和特征，从理论到实践，讲解深入浅出、精准确切，引发与会老师们的深度思考，指明了议题式教学的方向，具有很强的引领性、示范性。
经验分享 03
英华实验学校王学森老师做题为《研学实践同行动 知行合一促成长》的发言，给大家介绍了研学活动开展的相关情况，分享了他们团队开展行走的大思政课的宝贵经验。
背景回顾 04
2022年4月，教育部印发了2022年版义务教育课程方案和课程标准（以下简称“新方案”“新课标”），刻画了新时代育人育才的目标要求与深化课程教学改革的重要路径。2024年5月11日，习近平对学校思政课建设作出重要指示，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。基于此，议题式教学和行走的大思政课就是我们寻找到的把党和国家的育人蓝图转化为课程教学层面的实景图的有效路径，亦是撬动初中道德与法治课堂教学质量的杠杆和支点所在。
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结束语
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一缕春风能拂起一池潋滟波澜，一次活动能激起一腔热血情怀。本次活动为初中道德与法治教师搭建了一个学习与交流的平台，愿我们能以交流研讨为契机，践行课标理念，聚焦议题教学，促进深度学习，启智润心，培根铸魂，为思政课高质量发展贡献新的更大力量！
END
