少年风华耀五中
榜样力量传四方
沧州市第五中学“五中美少年”评选活动
在青春的舞台上，总有一群闪耀的少年，他们用品德铸就高尚，用博学书写辉煌，用体育挥洒汗水，用艺术绽放光芒，用劳动创造价值，用领袖风范引领前行，用礼仪传递温暖。为了树立学生榜样，弘扬社会主义核心价值观，展示我校学生的优秀品质和精神风貌，沧州市第五中学“五中美少年”评选活动盛大开启。
评选标准
1. 品德美少年：道德高尚，尊老爱幼，诚实守信，关心集体，乐于助人。
2. 博学美少年：勤奋好学，成绩优异，善于思考，具有创新精神和实践能力。
3. 体育美少年：积极锻炼，身心健康，体育精神，团队协作。
4. 艺术美少年：艺术特长，音乐美术，舞蹈才华，尽情展现。
5. 劳动美少年：热爱劳动，积极参与，勤劳节俭，自力更生。
6. 领袖美少年：职务担当，校外活跃，风采担当，少年之梦。
7. 礼仪美少年：翩翩有礼，礼仪之道，传递真善美。
第一批美少年介绍
品德美少年
九9班冯弘程
他常主动从事班级上的杂务劳动——布置考场、搬运试卷、板书发书、发作业、义务劳动、义务值日，从不宣扬，也不求回报，只是觉得是他应该做的，助人是他的天性。同学向他询问问题，只要是他知道的，就一定会讲解到清楚为止。遇到同学求助，热心解答解答，绝不会冷冰冰无视。他认为不管是学习好，还是成绩逊色，都应该得到尊重，因为每一个人身上都有闪光点，都有他自己独特的地方，他喜欢去和每一个人交往，去发现和支持闪光点。他行事的风格简单、朴实，透露着与人为善。他坚信尊重是互相的，得到尊重的前提就是去尊重他人、善待他人。
这种善良、宽厚、友善本就是他天然的美德。
博学美少年
九9班王楚童
他，是行于山水间的知识探索者，他的心萦绕着《简·爱》情感的激荡，他的眼眸映下《海底两万里》的奔腾波涛，他的血奔涌着《钢铁怎样炼成》的坚毅气魄，他的魂朝向《名人传》伟人的品格光芒。欧洲文艺的书海流光溢彩，万千璀璨的知识滋养着他的心灵。他，是游于南柯幻梦的铭记者。梦《三国》：刀光剑影战山河，离乱沉浮争人心。溯《西游》：覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。恍《红楼》：临窗淡月，爱怨情仇。透《朝花》：看不尽朝花片片里，人世可爱与沧桑。广博中华文化，徜徉其中。享受艺术之美的幸福。数得尽《水经注》万仞连山，赏得《瑞鹤图》福寿祥瑞，品得清《卧龙吟》琴声太息，悟得出《易经》天地玄妙。
美，在他心间是一片早春的云烟，轻一挥手，聚拢一团，又一挥手，弥散心间。
体育美少年
九4班冯诗博
在沧州市第五中学九年级四班，有一位闪耀的体育美少年——冯诗博。他作为班级体委，认真负责整队工作，让班级队伍井然有序。身为体育生的他，在训练和赛场上挥洒汗水，凭借拼搏精神斩获省市区级众多荣誉。校运会上，他更是打破短跑记录，为班级赢得无上荣光。冯诗博用行动诠释着体育的魅力和拼搏的意义。愿他在未来的赛场上继续勇往直前，绽放更加绚烂的光芒，拼搏出属于自己的美好未来，成为五中的骄傲。
《赞冯诗博》
五中诗博展锋芒，体育才情意气扬。
赛道飞驰风采秀，拼搏筑梦韵悠长。
艺术美少年
九9班季婉婷
季琬婷是一个热爱生活和艺术的女生，热爱绘画，担任班级文艺委员。一直以来积极参加板报设计和绘画，慧心巧手创绘一版又一版创意板报，绘制一幅又一幅多彩手抄报，装点班级同时享受绘画画带来的乐趣。在文艺工作中践行着“知之好之乐之”。班里各种文艺活动中，她积极建言献策，贡献力量。课外参加了各种绘画比赛，得过金奖、银奖和特等奖。素描考过六级，学过国画漫画素描和丙烯画。
我相信我的文艺特长会更好的服务班级，为班级添彩。我也相信，我的学业会精进，也能成为同学的榜样！
劳动美少年
九9班王运杰
他热爱劳动。在家里，努力做一个懂事的好孩子。爸妈平时工作忙，每到周末他都会承担起收拾家务的重任。每当家里来了客人他也会主动打招呼沏茶倒水，总会得到亲朋好友的称赞！在学校里，他一直表现出极高的劳动热情以及责任心，积极参与班级劳动。自行车摆放整齐快捷；考场布置，次次领先；开学前分书搬书，忙得不亦乐乎；班里同学忘记值日，及时补上，保证班级清洁。劳动中始终保持着不推卸、不怕脏 、不怕累、积极热情的态度，全心全意为我们的班级大家庭服务，同时也得到了老师和同学们的喜爱，他也更加自信
他热爱劳动，成就感获满满；他更懂得坚持与付出也是一种幸福的理念。
领袖美少年
九9班杨耀福
他曾站在艺术节的舞台上，主持节目，明亮的声音渲染着欢乐；曾站在开学典礼的舞台上，饱含深情，颂赞祖国；站在2024年诵读中国运河区比赛现场、沧州市比赛现场，身影出现在河北省比赛视频里，酣畅的诵读，歌颂出中华儿女气吞山河的气魄，荡气回肠，余音绕梁，赢得运河区一等奖，沧州市三等奖。他的勇气自信乐观，赢得全班同学的信任。作为班长，自习课上，他调控秩序，整个班级一片宁静，是对他的响应。班级劳动任务中，他亲力亲为，热情与责任感染着一大群同学。课堂上，敏捷的思维、缜密的思考、及时的回应，激发同学探究的趣味。课下与同学欢声笑语。又及时暂停调停突发的同学小矛盾小冲突。
某天，师生发现，九班怎么能少得了你，最具领导力的你！
礼仪美少年
九9班刘家成
文明有礼、言行有度、温和友善，默默付出，这就是他。他是班级电脑管理员，在老师遇到问题的时候，他第一时间想出办法帮老师解决，保证了课堂进度的有序进行。与同学相处中，和谐融洽，一起研讨，互相帮助，共同进步。对老师，保持礼貌和敬重，见到老师永远是礼貌问好，并主动及时完成老师交待的事情，做到事事有回应。生活中，尊老爱幼，遇到老人主动让路。在家中尊重父母，和父母及时沟通问题，不顶嘴不吵闹。
无论在哪里，你永远不会看到他暴怒、激愤的情绪；你永远听不到他吵闹放肆的声音。神情永远温和，言语永远平和，举止永远有度。平时的一言一行中的他，就是文明有礼好少年。
他们是五中的骄傲，是同学们学习的榜样。他们用自己的行动诠释着美少年的内涵，让我们看到了青春的无限可能。
后续展望
本次评选活动只是一个开始，后续各类美少年我们会陆续推出，敬请期待。让我们一起寻找身边的美少年，共同见证他们的成长与进步。在五中的校园里，每一个少年都是一颗璀璨的星星，他们将汇聚成一片灿烂的星空，照亮我们前行的道路。
让我们携手共进，为培养更多的“五中美少年”而努力，让五中的明天更加美好！
