（一）课前准备环节 ，上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，要“三齐”即书本齐、练习本齐、学具齐。书本统一放在课桌的左上角，文具盒放在书本上面，书包放入书桌抽屉里。
(二）课中学习环节
1.候课 预备铃响后，要立即进入教室，安静坐在座位上，在文艺委员带领下齐唱歌曲，等待老师上课。
2.问好 师生互相问好，学生坐下后要安静端正，让学生的精神状态迅速集中。
3.翻书 上课时需要学生打开书本，做到“快、齐、静、准”。
4.举手 当有问题提出或答复老师提问时，需要举手。
5.姿势①坐姿端正，双手抱臂两脚平放；站姿标准手放两侧。②端坐朗读，双手捧书拇指扣押课本；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣押课本；默读时平放课本，左手轻按课本，右手拿笔圈点勾画，拿书放书做的毫无声息。③书写姿势 书写姿势头正身直臂开足安，眼离书本一尺深，离桌子一拳手离笔尖一寸，写字时要把练习本放在前方，左手按住练习本，右手握笔。
（三）下课展示环节 听到下课铃声，学生整理好桌面上所有书本，放入书包，并按要求摆出下节课的学习用品。
（四）课后路队环节 听到路队铃声，学生整理好桌面上所有书本和学习用品，放入书包，凳子轻轻放入课桌下。
抓好课堂教学规范化是一项持久战，教学有法，但无定法。面对天真无邪、活泼好动的孩子，我们与他们为师为友亦为伴。愿孩子们在今后的学习和生活当中幸福而充实地成长。
END
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