小学体育与健康|11月7日,新编小学体育与健康教材教学内容分析与教学建议

文摘   2024-11-07 09:03   北京  

《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》的课程理念、课程内容、学业要求和学业评价等有很多新变化,按照《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》编写的教科书、各类运动项目教师用书也相应发生很大的改变。

本期【理解教材变化·促进教材活化·驱动教学变革——义务教育新教材深度解读与实践探索】小学体育与健康论坛将通过案例阐述与专家点评结合的方式,对小学起始年级新版体育与健康学生教科书和各类运动项目教师用书作深度解析。通过详细解读新教材的编写意图、结构与特点,探讨相应的教学策略,力求帮助广大体育教师更好地把握新教材教学目标和核心价值,打破传统教学模式的束缚,培养学生健康能力和学科核心素养。

一、活动主题
理解教材变化·促进教材活化·驱动教学变革:新编小学体育与健康教材教学内容分析与教学建议

二、活动时间
2024年11月7日下午14:00—17:00

三、主办单位
中国教师研修网、教研网


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活动议程



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专家介绍


耿培新

长期从事基础教育体育与健康课程教材研究和编写工作,从1993年起担任《中小学体育教学大纲》研制组组长,2000年起担任《中小学体育与健康课程标准》研制组副组长、核心成员,主编人教版多套中小学体育教材,担任《课程教材教法》《中国学校体育》《体育教学》杂志编委,承担全国教育科学规划国家重大课题、教育部重点课题多项,参与研究的《学生体质健康标准研究》获得第三届全国教育科学研究优秀成果奖,参与起草《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。担任国家基础教育课程教材专家委员会委员,教育部全国中小学体育教学指导委员会副主任,中国教育学会体育与卫生分会常务副理事长兼秘书长。


崔婷

昆明市盘龙小学高级教师,区体育与健康学科带头人,市骨干教师。


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观看方式


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*注:活动结束后,仅回放1周,请老师们合理安排观看时间!

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