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▎体育与健康
中学二级教师,教龄六年,2022年获得广东省中学生运动会科学论文报告会等奖。2022年汕头市体育科学论文评比活动一等奖,2023年汕头市体育科学论文评比活动一等奖,2023年汕头市中小学青年教师教学技能比赛二等奖。
东莞中学松山湖学校体育科组长;高级教师;东莞市教育学会体育与健康专业委员会常务理事;国家高级(优秀)体验教育师;中小学教师心理健康教育高级(A证);英国TBCP博赞思维导图管理师;东莞市首批高中体育骨干教师;东莞市首批体育与健康学科“卓越教师”;东莞市教学能手;东莞中学松山湖学校首批“十佳青年教师”;松山湖优秀教师。广东第二师范学院网络教育学院培训专家。品牌课程:《高三初三考前减压活动》;《高一初一学前教育拓展活动》;《学生干部领导力培养》;《共同体建设——团队建设》;《体验式班会课》;《体验式家长会》;《思维导图》;《世界咖啡》。
中学体育高级教师、硕士研究生、汕头市高中体育教师工作室主持人、湖北师范大学体育学院兼职硕士生导师。两次获全国中运会论文二等奖、多次获省、市论文、优质课、示范课、录像课一、二等奖。至今发表论文十多篇,参与编写教材一本。
体育正高级教师,南粤优秀教师,汕头市龙湖区“名教师”,汕头市第三届高中体育教师工作室主持人,人教版高中体育与健康教材培训专家。
▎心理健康
国家二级心理咨询师、家庭教育(高级)指导师、中小学教师心理健康教育(高级)A证教师、中学高级教师、初级生涯规划师、沙盘游戏师;汕头市中学心理健康教育雷玲教师工作室主持人、汕头市中学心理健康教育学科兼职教研员、潮阳区关工委心理健康教育辅导团副团长、潮阳区青少年心理健康辅导站成员、潮阳区教科研专家库成员、“阳光成长”心理志愿者;曾三次获得“汕头市优秀心理健康教育教师”、两次获得“汕头市潮阳区关心下一代先进工作者”的光荣称号。
汕头市六都中学专职心理教师,高中心理健康一级教师,汕头市心理健康教育与学生心理危机预防与干预专家委员会成员,潮南区心理健康教育工作室成员。主持过市级课题及参与过省级课题,两次获得汕头市中小学心理健康教育优秀教学设计一等奖,在2024年汕头市中小学心理教师专业能力比赛中取得高中组二等奖。工作期间获得“汕头市优秀思政教师””潮南区优秀心理健康教育教师”等荣誉称号。
心理学高级教师、高级心理咨询师。潮阳一中专职心理教师,广东省心理健康教育C证培训教师,汕头市中小学心理健康辅导团成员,汕头市心理健康教育和学生危机预防与干预专家库成员潮阳区党员干部教育培训师资库教师,潮阳区教科研专家库成员,潮阳区关心下一代工作委员会委员,潮阳区校园心理服务中心成员。
汕头市澄海中学通用技术教师。2022年获得汕头市基础教育精品课遴选活动二等奖。2023年团队项目案例获得汕头市项目式案例征集高中组二等奖。2023年获得澄海区普通高中“双新”优秀教学设计案例评选活动一等奖。2024年获得广东省中小学实验说课信息与通用技术组二等奖。
任教于汕头市澄海实验高级中学,高中信息技术高级教师,澄海区通用技术中心组副组长。论文《STEAM 理念下的通用技术教学项目设计 -- 以“环保创意灯”教学为例》被教育部教育技术与资源发展中心评为2022年度教育技术论文活动“入围论文”;教学课例《技术试验》在2022年广东省普通高中新课程新教材教学课例征集活动中被评为优秀作品二等奖;参加汕头市中小学幼儿园教师教学技能比赛和试题征集活动多次获高中信息技术学科和通用技术学科一二等奖。
高中信息技术高级教师,任教学科信息技术、通用技术,汕头市澄海中学技术组教研组长,澄海区信息技术中心组组长。近5年,多次参加省级课题,主持市级课题1个,均结题。精品课《项目:组建家庭小型无线网络》获2022年澄海区一等奖;教学课例《设计的创造性思维和工程思维》在2022年广东省普通高中新课程新教材教学课例征集活动中被评为优秀作品二等奖;团队项目案例《纸桥的设计与制作》获2023年汕头市项目式案例征集高中组二等奖。
汕头市教师发展中心教育信息技术与装备部专业技术人员,高中信息技术高级教师,通用技术教研员、汕头市教育数字化、教育科研、全员轮训等专家库成员,连续多年承担省市各项活动组织评审工作。
▎综合实践活动
汕头市教师发展中心中学历史教研员、中学综合实践活动教研员,高级教师,获聘广东省中学历史教学专业委员会常务理事、副秘书长,获聘华南师范大学历史文化学院兼职教育硕士生导师、汕头市督学。先后在各类学术期刊发表文章20余篇,曾参与岳麓版初中历史教科书、粤港澳大湾区特色教材、统编高中历史教材教师用书编写工作,主持省级课题3项,聚焦“跨领域历史实践教学研究”,曾获广东省教育教学成果奖一等奖1项,二等奖1项,合作主编《中学历史核心素养命题的原理和方法》《时空观念的教学设计与学业评价》《跨领域初中历史教学》《潮汕历史文化简本》等论著。
任职于汕头市达濠华侨中学,高中历史高级教师,广东省优秀青年历史教师,华南师范大学本科师范生兼职导师,汕头市高中历史教师工作室主持人。曾获第二届广东省青年教师能力大赛决赛二等奖、汕头市教师教学技能比赛一等奖,参与研究的教研成果荣获广东省教育教学成果奖二等奖。积极开发《探寻濠江历史文化》校本课程,通过引导学生开展地方历史实践研究,将历史学科核心素养培育落到实处,指导多项学生作品荣获全国和省、市一等奖。
汕头市达濠华侨中学高中历史一级教师、濠江区中学综合实践学科兼职教研员、濠江区政协特约文史研究员、达濠侨中校史馆负责人。参与和主持省、市、区级课题7项;2019年以来开展探寻濠江历史文化研学至今,带领学生参与省、市、区级比赛获奖十余项;个人参与省、市、区级案例、论文等比赛获奖十余项;2020年至今在达濠侨中开展金石传拓校本及社团活动课程、探寻濠江历史文化校本课程等,传承中华优秀传统文化,探寻濠江乡土历史文化,形成校园优秀文化,发挥校园教育阵地作用。
汕头市东厦中学教师,高中历史高级教师。参与《基于CDIO工程教育模式的中学智能种植综合实践创新课程的开发》项目获2019年广东省教育教学成果奖一等奖;参与广东省粤港澳大湾区特色教材编写(广东省粤港澳大湾区特色教材编写委员会、广东教育出版社);主持多项省、市课题研究。
广东汕头华侨中学综合实践活动教研员、化学教师、高三年级长,汕头市教育数字化专家库成员,广东省高中化学名教师工作室成员。曾参与广东省综合实践活动课程质量评估,参与省、市级课题研究多项,曾获广东省第二届中小学青年教师教学能力大赛一等奖(高中综合实践活动)、广东省化学教师与实验员实验创新比赛创新奖,多篇论文获得省、市级奖项,教学案例获得省教研院优秀课例、“双融双创”省一等奖,多次指导学生取得省科技创新大赛一等奖、潮汕星河奖,指导青年教师获得广东省中小学青年教师教学能力大赛二等奖。
汕头市金山中学生物老师,年级级长。2021年获“汕头市优秀班主任”称号。2022年在第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛中,获普通高中教育组综合实践活动学科二等奖。撰写论文《普通高中劳动教育实施现状及优化策略研究——以汕头市J中学为例》收录于知网。
▎信息技术
华中师范大学教育硕士,中学高级教师,广东仲元中学信息技术科组长,广州市基础教育系统“百千万人才培养工程”名教师培养对象,番禺区名教师,广州市教育研究院首届特聘研究员,华南师范大学教育信息技术学院教育硕士校外指导教师,华南师范大学本科师范生兼职导师,粤教版普通高中信息技术教材核心作者,担任国家教育行政学院全国教育干部及教师网络培训、广东省教育厅走进“粤东西北”教研帮扶等多项活动的指导专家。在中国教育学会、广东省教育厅等举办的各类活动中开展省、市、区级公开课7次,讲座25次;主持省市区级课题5项,发表论文7篇,辅导学生参加全国信息学奥林匹克竞赛(NOI)获三等奖1人,获全国信息学奥林匹克联赛(NOIP)二等奖4人、三等奖2人,获全国中小学电脑制作活动程序设计类别二等奖2人,辅导学生参加学科竞赛合计获全国、广东省、广州市级奖超过150人次。
毕业于华南师范大学,高中信息技术二级教师,汕头市高中信息技术教师工作室成员,濠江区优秀科技辅导员。曾获省微课和课件制作二、三等奖,市命题比赛一等奖,市青年教师教学能力大赛二等奖,开展市公开课一次,参加市课题并顺利结题,辅导学生多次参加学科比赛并在省市区获奖。
广东省教育研究院教学教材研究室信息技术(信息科技)教研员、信息技术科副主任,编审。中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会常务理事。在《课程.教材.教法》《中国电化教育》《电化教育研究》《中国信息技术教育》等核心期刊上发表20多篇专业学术研究论文,正式出版专著多部,完成国家级、省级课题和课程教学教材教研专业研究工作多项。担任国家普通高中信息技术教材粤教版副主编,荣获国家首届优秀教材评审二等奖。荣获广东省教育教学成果奖(基础教育)一等奖3项。
中山市中山纪念中学信息技术高级教师。全国首批信息学竞赛十大钻石教练,辅导学生陈启峰为广东省夺得首枚信息学国际奥赛金牌。华南师范大学兼职研究员,重庆师范大学校外硕士生指导教师,多部省市级信息技术教材核心作者(分册副主编)。广东省教育厅走进“粤东西北”教研帮扶活动指导专家。受国务院港澳台办及教育部遴选参加“内地优秀教师赴港澳交流协作计划”2年并被评为优秀教师。中山市教育学会信息技术专委会副理事长,中山市信息技术中心教研组成员。辅导学生参加信息学竞赛获国际金牌(IOI)、全国金牌银牌铜牌多枚(NOI),获信息学联赛全国一等奖数十人次。多次获得全国优秀科技辅导员、省市优秀辅导教师。指导教师在全国、省、市各级教学竞赛、青年教师教学技能大赛中获得大量全国及省市最高奖项。
汕头市高中信息技术学科教研员,汕头市中小学健康教育指导中心主任,中学计算机高级教师,汕头市督学。广东省义务教育教学质量监测项目骨干督学,汕头市教育信息化2.0项目专家组成员,汕头市教育科研专家库成员。广东省教育学会中小学信息技术专业委员会常务理事,汕头市计算机学会理事。陈老师长期从事中小学信息技术学科教学、教研工作。参与广东省初中信息技术学科教材、教参编写工作。有十多篇文章在《教育信息化》、《教育信息技术》、《课程教学研究》等杂志发表,主持《基于信息技术核心素养的项目学习共同体》等省级教育科研课题研究工作。制作的教育课件曾获全国计算机多媒体教学软件大赛二、三等奖和广东省一等奖。参与汕头教育云平台、汕头市信息技术教学质量监测平台的开发与建设。曾先后被评为南粤教坛新秀、汕头市优秀老师等光荣称号。
广东汕头华侨中学高中信息技术正高级教师、学校教科室主任、广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批高中名教师培养对象、广东省新一轮(2021-2023年)中小学名教师工作室主持人、汕头市名教师,被聘为华南师范大学教师教育学部和省级中小学教师发展中心兼职教授、韩山师范学院联合培养硕士研究生校外导师、汕头市督学。先后出版专著3部,作为核心编者参与编写普通高中信息技术教科书及配套用书9部,在国家、省级教育期刊发表论文27篇,主讲省、市级公开课或讲座41场。
▎音乐
汕头市教师发展中心音乐教研员、高级教师。首届汕头市高中音乐工作室主持人、汕头市优秀音乐家,汕头市教学改革先进教师。
任教于汕头市聿怀中学,中学音乐高级教师。现担任汕头市金平区音乐教研中心组组长、汕头市聿怀中学艺术教研组长。荣获“汕头市教学改革先进教师”、 “汕头市金平区中学教学业绩显著教师”、“汕头市金平区优秀工会工作者”、“聿怀中学优秀教师”等荣誉称号。
汕头市潮阳第一中学音乐教师,汕头市潮阳区中小学美育中心教研组高中组组长,汕头市潮阳区高中音乐教师工作室主持人。荣获汕头市教学改革先进教师、潮阳区优秀教师、潮阳区优秀教育工作者、潮阳区德育先进工作者、潮阳区优秀共青团干部等称号。
澄海华侨中学音乐教研组组长、备课组长;华南师范大学音乐学院硕士研究生(保送);高中音乐高级教师;汕头市合唱协会副会长;澄海区舞蹈曲艺协会理事;获得澄海区“优秀教师”、“澄海区青年优秀拔尖人才”和2024年“汕头市教学改革先进教师”称号;荣获“广东省第七届中小学音乐、美术教师基本功展示活动”高中组音乐学科全能一等奖和广东省教师教学能力大赛二等奖等;参与并完成汕头市教育科学“十三五”规划一般课题《高中音乐校本课程研究》;制作的3节高中音乐网课作为2020年全市抗击新冠疫情线上教育网课视频专栏课程,供全市中小学校使用;多次指导学校学生合唱团在省、市、区合唱比赛中荣获一等奖并获得“优秀指导教师奖”和“优秀指挥奖”。录制有汕头形象原创歌曲《汕头海湾圆舞曲》等,先后改编三重唱《春天的芭蕾》、《青春舞曲》等歌曲。
中国合唱协会会员,毕业于华南师范大学,钢琴与合唱指挥专业。2019年获汕头市教师基本功大赛一等奖;2020年参与编创科普剧荣获广东省一等奖;2020年制作高中音乐网课作为全市抗击新冠疫情线上教育网课视频专栏课程,供全市中小学校使用;2023年获广东省教师基本功大赛三等奖,汕头市教师基本功大赛一等奖;多次带领学校合唱团荣获省级、市级、区级各项荣誉。现任汕头市雅南青年合唱团常任指挥,多次举办“送合唱进校园”等公益项目音乐会与专场音乐会。
▎美术
汕头市教师发展中心美术教研员,美术高级教师。广东省基础教育初中美术教研基地(汕头)负责人,广东省唐文红名校长工作室成员。荣获汕头市优秀教师、汕头市教学改革先进教师。政协汕头市金平区第五届委员会委员。汕头市教育科研专家库专家成员;汕头市中小学教师、校(园)长研训专家。
高中美术高级教师,汕头市第二、三轮市高中美术谭忠平教师工作室主持人,汕头市名教师,韩山师范学院兼职教授,汕头市中小学教师、校(园)长研训专家;人教版教材培训专家。
高中美术高级教师,汕头市中小学美术教学研究会理事,潮阳区高中美术工作室主持人,潮阳区美术中心教研组副组长(兼任高中组组长),本人美术作品曾入选省级展览;指导学生作品多次获得教育部、省教厅主办的中小学绘画比赛一等奖、中小学艺术展演省级一等奖等。
中共党员,高中美术高级教师,汕头市潮南区晓升中学艺术教研组长,荣获潮南区优秀教师称号,在基础教育一线深耕二十余年,为全国各大美院及高校先后输送大批优秀人才,在立足三尺讲台的同时坚持以教研为抓手促进自身发展并为教学输入动力,多篇论文获奖并发表在公开发行的期刊上,主持和参与多个市级课题,获市教师技能比赛高中组一等奖、高中美术学科命题比赛一等奖、广东省中小学校美育优秀案例二等奖。
汕头市潮阳第四中学教师,潮阳区高中美术林蔓纯工作室成员,潮阳区教师发展中心美术高中教研组成员。长江公益“苔花开”项目美育本土导师。2016年参加汕头市教师技能比赛,荣获市级一等奖、2017年参加潮阳区教师技能比赛,荣获区级一等奖。曾获“一师一优课”区级优课。2018年承担区级公开课《漫步中外园林艺术》。