【希小·名师名范】群“英”灵动，妙“语”生花——广安区希望小学名师工作室举行1+N联合教研暨“青蓝工程”英语展示课活动
教育
2024-11-14 22:27
四川
为深化教师对新课标的理解，探索课堂教学新模式，促进教师专业化成长，提升教育教学质量， 11月14日上午，广安区希望小学校“青蓝工程”教研活动、“名师工作室”系列活动暨“1+N对标学习”联合教研活动在希望小学学术报告厅举行。“1+N”兄弟学校教师代表、学校领导以及希望小学全体英语教师参加了本次活动。本次活动在英语名师工作室成员池智红的主持下拉开了序幕。活动由四个环节组成，第一个环节是青年教师宋欣怡的课堂展示；第二个环节是各校教师代表评课；第三个环节是由工作室领衔人陈冲老师作中心发言；最后由学校副校长钟金花作总结性发言。宋欣怡老师授课的内容是外研版英语五年级上册《Module5 Unit1 There are only nineteen crayons.》。宋老师首先用律动操《Count one to ten.》热身导入，复习数字one to ten，也为进一步学习thirteen to twenty做了铺垫；接着宋老师借助数蜡笔这个活动自然过渡到新单词的教授环节，并运用游戏的方式进行了操练，生动有趣；宋老师还运用多种活动方式，培养学生听、说、读、写的能力；最后宋老师进行了品德教育，教育孩子们要养成良好的学习、生活习惯。整个课堂气氛活跃，学生参与度高，是一堂优质的展示课，得到了听课教师的一致好评。课后，各兄弟学校教师代表就宋老师的这堂课发表了自己的看法。大家都一致认为，宋老师准备充分，教学环节设计精巧，层层递进，衔接自然。宋老师还比较注重对学生的表扬与肯定，运用了多种方式，如口头表扬和学生击掌等多种评价方式，特别值得我们学习。接着，学校综合名师工作室领衔人陈冲老师作了中心发言。她主张：在平时的英语教学中，我们要结合新课程标准，多鼓励、表扬、肯定学生，建立多元化的评价机制，让学生自信向学；发挥教师的主导作用,调动学生的主动性、积极性、创造性和探究性,让学生自主善学；设计一系列多样化的作业和活动，力求提升学生的自我效能感，让学生自然乐学。最后，学校副校长钟金花作了总结性发言。钟校长在讲话中指出，作为新时代英语教师，任重道远。在今后的英语教学中，我们需要更新教学观念，不断提高自己的专业技能水平，深耕细研，凝心聚力，探索更有效、新颖的教学方式。要备教材，更要备学生，因材施教，因地制宜，因时制宜，更有效、更有趣、更灵活地把握我们的英语课堂，让每一个学生都能绽放自己的光芒。在这短暂而充实的时光里，我们共同见证了思想的交锋，分享了教育的喜悦，更收获了成长的果实。让我们带着今天的感悟与收获，回到各自的岗位，继续播撒知识的种子，用爱与智慧浇灌，期待它们在未来的日子里生根发芽，茁壮成长。
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