周南
学子
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ZHOUNAN
Story behind the story
金牌
竞赛生
8月20日，第33届全国中学生生物学奥林匹克竞赛圆满闭幕，周南中学K2212班刘宇熙（上图第一排中间位）在此竞赛中夺得金牌。他与来自全国30个省（市、区）代表队的577名参赛选手同场竞技，其中湖南省共有28名选手参赛。此次周南学子在国赛中夺金，在我省近年来传统竞赛高中之外是极为罕见的。
成就他的，是时间与勤奋
在一次周南中学组织的宣讲会上，让原本就对生物学有浓厚兴趣的刘宇熙初次了解到全国中学生生物学联赛这项赛事。时间不到两年，他同其他普通学子一样一步步在校生物竞赛队成长，到今年联赛结束，刘宇熙看过的书、写过的题、做过的笔记，叠起来已经同他一般高了。
这个暑假期间，刘宇熙不仅加强了国赛理论学习，更在实验操作上苦下功夫。他辗转多地的实验室，苦练基础实验操作，并在此过程中加强专业知识的应用、复杂分析的完成以及实验数据的处理等多方面能力。
▲刘宇熙在湖南农科院做实验
▲刘宇熙在福州参加实验培训
▲刘宇熙在湖南师范大学实验室学习
陈亿阳是他高二生物竞赛队里的同学，他也参加了2024年全国中学生生物学联赛（湖南赛区），离进入省集训队仅差2.7分。在他眼中，刘宇熙只是莘莘学子中的一员，成就他的，是时间与勤奋。“没有很高的起点，也没有异于常人的天赋，我眼中的身体瘦弱的他，坐到桌前的那一刻，打开竞赛书的那一瞬，俨然已成了一座塔、一座山，高大而稳重。”
刘宇熙自认为能够取得出色成绩的主要原因在于对待学习的认真和细致。刘宇熙的基础学业非常扎实，这让他在面对高中学业和竞赛的双向压力时，仍能保持自信和理性。竞赛学习固然是枯燥的，但似乎谁也从没听到过他有什么怨言。“低头是题海，抬头是未来”。与刘宇熙接触，他身上已有一种科学研究家气质，平和淡泊、踏实沉心。
生物学之路，既是梦想也是使命
“探索生命科学是一件无比美妙的事情。”刘宇熙谈及学习生物学时，眼中不自觉流露出愉悦和欣赏，他说：“我特别喜欢探究微观世界，对细胞的各种功能和结构充满了好奇。学习生物学，让我对自己身体的奥秘、对自然界的复杂关系有了更为深入地了解。”
在平时忙碌的培训学习以外，刘宇熙非常关注生物学领域的前沿进展。从杂交水稻到青蒿素，再到各种新型疫苗，他为中国生物学家的杰出贡献而感到深深自豪，更被他们严谨笃行、日夜伏案背后的报国深情所触动。他表示，他们的研究不仅仅是科学上的突破，更是实实在在改善了人民的生活。这种科学力量的实现，让他对生物学的魅力有了更深地认识。“生物学之路对我来说，既是梦想也是使命。”他向往着将来能更深入地探索生物学的研究领域，有朝一日能够像那些伟大的科学家一样，沉浸在喜爱的生物学研究领域之中，为国家乃至全人类的生活带来积极的影响。
▲刘宇熙与同学一起看生态学书籍
研深悟真，启智润心，
这群老师亦师亦友
▲刘宇熙与李军老师、陈华玉老师合影
李军是学校生物竞赛主教练，他硕士毕业于中国科学院南海海洋所海洋生物学，从刘宇熙入竞赛队便开始带他。李军老师不仅有着丰富的竞赛经验，还充满了激情和责任感，他将学生们的竞赛授课、训练安排得井然有序，精选了适合学生的竞赛训练题，并帮助他们充分利用课余时间学习知识和训练。
竞赛之路不易，有学生陆续中途放弃，但在李军老师的鼓励和引导下，刘宇熙没有胆怯，没有退缩，没有犹豫，一直坚定自己的目标与梦想。李军老师和刘宇熙在共同奋斗的竞赛道路上，积淀下深厚的感情。他们亦师亦友，有问题，有想法，会主动沟通，有商有量，提出可行性建议和方案。他们将竞赛与日常、学习与休息安排得妥妥当当，严格按照制订的竞赛方案推进进度。当取得阶段性的成功时，他们一起激动喜悦，但没有骄傲自满，而是想着下一步继续加油拼搏，争取更好的成绩。
班主任老师陈华玉很对班上的学生都十分了解，对于身兼学习和竞赛的刘宇熙，她观察很仔细，常给予他温暖的关怀。她说，刘宇熙身上的动静特质特别明显， 他自学能力很强，读书时非常专注，不会受周围环境的影响，但思维又很活跃，课堂上经常能大胆质疑，作业中也会用到巧妙的方法解题，让同学们佩服不已。课间休息时，他也比其他竞赛生更活泼，和同学们相处得很融洽。他关心时政，经常和寝室同学讨论时事，很有自己的见解。他每天坚持长跑，风雨无阻，很自律，是一个有目标、恒坚持的孩子。
学校依托学科竞赛，
助力创新型人才培养
刘宇熙在第33届全国中学生生物学奥林匹克竞赛夺金是周南中学生物竞赛队多年努力的成果。竞赛队自2019年参赛以来，一年一个台阶，从零开始获得了一系列突破性的成绩。至今共计有77人次获得省级奖项，其中一等奖有15人次。
▲周南生物竞赛队合影
不仅如此，周南中学为所有学科优势生开辟“新赛道”，将学科竞赛作为检验教学成果、锻炼提升学生创新能力的重要环节和有力抓手。近年来，学校拔尖创新人才培养屡创佳绩，在无竞赛签约生的情况下，相继有学生获学科奥林匹克竞赛省级一等奖并入选省队。
周南中学副校长赵昌胜表示，“周南中学正用心培育着一批批像刘宇熙一样的孩子，托举学生‘科学家梦’”。学校每年组织各学科竞赛的宣讲会和学科社会实践活动，鼓励学生积极参与各类学科竞赛活动，激发学生的兴趣和潜能，培养学生的科研能力与创新精神；推动教学内容与方法的改革，将竞赛融入专业教学，强化学科竞赛与相关课程建设的结合，围绕学科竞赛引导学生参加课题辅助研究；优化竞赛指导队伍，进一步规范竞赛选拔机制，强化过程管理，不断推动学科竞赛工作常规化、制度化，力争探索出一条培养提升学生创新能力的可持续发展路；组建学生学科竞赛队，在竞赛中加强朋辈合作、高年级引导带动低年级学生，逐步形成学生与竞赛团队相互促进、相互发展的良好态势；成立周南教育集团拔尖创新后备人才孵化中心，拓宽培养路径、打通校际协同，助力拔尖创新人才早发现、早培养、早成才。
来源 | 党政办
文字、编辑 | 李雨晴
一审 | 宋婧 罗勤
二审 | 朱双华
终审 | 王月林 陈新春
