寻找身边最美教师
弘扬教育家精神，
争做新时代“四有”好老师
在教育的广袤天地里，
有这样一群人，
他们以无私的奉献，
高尚的师德，
卓越的教育智慧，
成为学生成长道路上的明灯。
他们，
就是我们身边最美教师。
2024年第二期
杜小粉——班主任的教育诗篇
杜小粉，女，大学本科学历，二级教师，中共党员。2018年投身教育，现就职于吴起县第三小学。她对学生的一言一行总是看在眼里，放在心上。她对课堂上的每个环节必要做到心里有数。
在面对日常而琐碎的班级管理时，她信奉“及时教育，抓住教育契机”的教育理念。她认为课堂之外的“教育”同样重要。例如当学生面对老师的奖励只有沾沾自喜而没有产生感恩之心时，她能抓住时机对学生开展感恩教育。
面对学生或者家长的误解时她信奉“解决问题比发现情绪更重要”总是心平气和地处理事情，事情处理好后她就忘在脑后了，对孩子对家长并不会心存芥蒂。
引导陪伴润物细无声
阅读对孩子语文的学习非常重要，为了满足孩子们的阅读需求，她在班级里设立图书角，并她用自己的身份证办理了县图书馆的借阅卡，每周从图书馆的流动图书车借阅图书让孩子们利用课余时间阅读。喜欢看书的孩子们从此有了阵地。
坚守岗位愿做守巢人
相遇时的美好，相处时的“斗智斗勇”，离别时的美好祝愿作为一个老师总是一遍又一遍地经历。她说，要是我曾经对孩子们的教育能在未来的某个时刻帮到他（她），就是我最大的幸福。
侯月霞——语文老师的教育诗篇
教育春风拂面
她的教育如春风，她以语文知识为载体，传递着关爱与陪伴。她关心学生的成长，关注学生的情感需求，用心去倾听每一个学生的心声。在这股春风的吹拂下，学生们感受到了教育的温暖，对未来充满了信心。
细雨润物无声
她的教育如细雨，悄然无声地滋润着学生的心田。她善于发现学生的闪光点，激发他们的潜能。她用耐心和爱心，为学生搭建起一座通往知识的桥梁。在这场细雨的滋润下，学生们逐渐茁壮成长，心灵得到了滋养。
心田种子发芽
她春风细雨的教育，为学生们的心田播下了种子。这些种子在她的关爱和指导下，逐渐生根、发芽。学生在文学的世界里，逐渐找到了自己的兴趣和方向，激发了她们对知识的渴望。这颗种子，将成为他们人生道路上的指引明灯。
情感交流传递
她以课文为媒介，与学生分享人生的喜怒哀乐。她在课堂上，与学生共同感受文学作品中的人物情感，让学生学会共情与理解。这种情感交流的传递，让学生的心灵得到了滋养，人际交往能力得到了提升。
她的教育如春风细雨，润泽着学生的心田。她用关爱和陪伴，为学生搭建起通往知识的桥梁，传递着语文之美，引领着学生们在文学的海洋里遨游。
教师，是职业，更是事业，
育人，是工作，更是使命，
师德，是责任，更是奉献，
师魂，是形象，更是品质。
完
审核：齐红丽 编辑：刘智慧
