寻找身边最美教师
弘扬教育家精神
争做新时代“四有”好老师
在教育的广袤天地里，
有这样一群人，
他们以无私的奉献，
高尚的师德，
卓越的教育智慧，
成为学生成长道路上的明灯。
他们，
就是我们身边最美教师。
2024年第三期
王佳——班主任的教育诗篇
王佳，从教10年来，一直用自己温暖的心去关爱每一个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
用爱点亮心灵
他是一位用爱心点亮孩子心灵的老师，当孩子们成绩不佳时，心情低落时，他总能耐心地帮助分析错题，鼓励孩子们重拾信心。他组织的课外活动丰富多彩，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。他将自己的爱心灌注到每个学生身上，积极发现每个学生身上的闪光点，让每个孩子都在肯定、激励和赏识中，向阳而生，逐光而行。
率先垂范 身教感染
他是一位最美的教师，不仅课堂生动，更以身作则，率先垂范。他能弯腰捡拾垃圾，也能和孩子们一起游戏，他那身影在阳光下显得格外耀眼，他的行动如同春风感染着每一个孩子，他的身教与言行，如同灯塔，指引着每个孩子成长的方向。
在教育的道路上，他一直努力成为学生追光路上的点灯人，让每颗星星都能闪耀出属于自己的光芒！
杨明彩——班主任的教育诗篇
杨明彩，毕业于延安大学，二级教师。自参加工作以来，她一直耕耘在教育教学第一线，担任语文教学和班主任工作，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。
培养习惯 从小抓起
从教以来，她时刻谨记叶圣陶先生说的“教育就是培养习惯”这句话，并且时刻践行着。她抓学生的学习习惯，要求同学们做到课前预习，课上积极思考、回答问题，认真做笔记，课后多反思，鼓励自主学习……她抓学生的卫生习惯，要求同学们桌兜整齐，地面干净，衣着整洁……她抓学生的文明习惯，不讲脏话，与同学友好相处，待人诚实守信，学会感恩……
在教书育人的过程中，她始终将习惯培养视为重要一环。通过言传身教、小组互助、家校合作等方式，使学生在潜移默化中受益。
积极探索 用爱感化
她说，三尺讲台就是她展示风采的人生舞台。面对教学，她严格要求自己，认真备好每一节课，积极探索新的教学方法和手段，利用好多媒体技术，以激发学生的学习兴趣和思维能力，努力做到每一节课“有备而来”。面对一个个纯洁的心灵，她常常做到对学生有爱心、有耐心。认真观察每一个学生，了解他们的特点和需求，并尽可能给他们提供个性化的指导和帮助。
勤思乐学 以心促行
学无止境，行以至远。作为青年教师，她深知“要给学生一碗水，教师须是长流水”的道理。她注重平时的学习与积累，积极参加各类教研活动、业务培训，学习先进的教育理论，提高自身专业素质和综合能力，以便更好地完成“教书育人”的使命。
她努力用平凡铸就非凡，用匠心守望初心，她坚信“路虽远，行则必至”，此生“痴心一片终不悔，只为桃李竞芳菲”！
教师，是职业，更是事业，
育人，是工作，更是使命，
师德，是责任，更是奉献，
师魂，是形象，更是品质。
完
审核：齐红丽 编辑：刘智慧
