因爱相约 如期而遇
为进一步促进家校协同育人
发挥最优教育合力
南京师范大学苏州实验学校
小学部家长会如期举行
一份邀约，一处灯光
带着期许与信任
家长们如约而至
校园里
整洁的教室，温馨的签到台
精美的板报，整齐的作业本
每一处细节
都体现出老师和孩子们的用心至深
让我们共同见证一场
双向奔赴的温暖之旅
一年级：“心”相遇 “童”成长
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班主任向家长展示了学生进入小学后在校的学习生活各方面取得的成果。强调培养学生良好的学习习惯和生活习惯，帮助学生养成良好的行为习惯，为今后的学习和发展打下基础。科任老师解答家长心中疑惑，提供一些家庭教育的方法和建议，帮助家长更好地引导和教育孩子，促进家庭与学校的合作，形成教育合力。
◎各班级开展家长会
非常感谢三位老师的精心准备与分享！经过2个多月的时间，能够深切感受到孩子们在老师们的悉心指导下逐渐步入正轨。我们也十分感激三位老师能够开诚布公地与家长们交流，比如关于日常学习反馈的一些讨论，让我们感受到了老师对家长处境的理解，同时也更加深入地体会到了老师工作的不易。
令人高兴的是，这样一群有爱又有趣的老师们，遇到了一群乐观、活泼的小朋友！快乐相伴，健康成长是我们的共同愿望。再次向各位老师表达最深的谢意，感谢你们的辛勤付出。
一（1）班 曹翊宸妈妈
家长心声
二年级：携秋风话成长 怀梦想赴远方
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二年级以“携手待花开”为主题，班主任们向家长们介绍了本学期以来班级整体情况及各项活动的进展与成果，并以讲述教育故事的方式向各位家长分享了孩子们在学习和品格培养方面的表现与变化，现场气氛温暖融洽。各科老师也就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯进行了互动交流，坦诚开放的交流，在家校之间架起了一座桥梁，拉近了彼此的距离。
◎各班级开展家长会
今天参加了孩子二年级上学期的家长会，使我收获颇丰。这学期孩子们在多个方面展现出了显著的进步。他们在自主管理上更加自律，书写也更加工整美观；在坚持“到校即早读”的积累下，孩子们的朗读声音更加洪亮，感情也更加充沛。在前不久运动会上，孩子们奋力拼搏，也展现了良好的团队协作精神。
这些成果都离不开老师们的悉心指导和培养。老师们还对二年级的教学重点和难点进行了剖析，需要巩固基础知识的同时引导孩子们形成独立思考的能力。激发孩子们的学习兴趣，在轻松愉快的氛围中掌握知识。并且，低年级的孩子要加强阅读，提高阅读理解能力，只有不断地累积，坚持“长期主义”才能厚积薄发。
二（6）班徐艾薇妈妈
家长心声
三年级：翻“三”越岭 只为等你“花”开
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班主任结合三年级孩子的特点，介绍了开学以来班级整体情况以及各项活动成果。分别从“了解三年级的孩子”，“三年级学习的变化”以及“有些话对家长朋友说”三方面与家长做了细致沟通。现场气氛温暖融洽，坦诚开放的交流，为孩子的成长进步奠定了基石。
◎各班级开展家长会
我跟孩子的感受一样，这么快就到三年级了！今天又迎来了一场学校与家长的美丽邂逅，如约参加三（2）班“教育合伙人”会议，会后复盘老师的话语，我有以下几点感悟：
一、感激和信任
老师们精心准备的介绍和对孩子们深切的期望，让我感受到的是老师对孩子的关怀和重视。作为家长，我坚信孩子在这样一个充满爱和责任环境中，一定能做最好的自己。
二、责任和担当
家长会也是一面镜子，照照作为家长的日常言行，发现自己的不足，更容易找到与孩子合拍共鸣的方向。作为家长，要关注成绩，也要关注身心健康；要欣赏孩子的优点，也要尊重孩子的想法和选择。
三、合作和共赢
合伙、合作、理解、尊重、认可、信任……我能想到的催化我们成为更好的合伙人的词全部用上，就是我想说最重要的家校合作，并肩向前，为了成就孩子成为更好的自己。
三（2）班 盛羽彤妈妈
家长心声
四年级：厚积薄发 行稳致远
“
四年级班主任先是从整体层面分析了班级情况以及该年段孩子的身心特点，随后重点表扬了那些取得进步的孩子。而激发孩子的内驱力，更是成为了本次家校沟通的重中之重。在本次家校沟通中呈现出了诸多亮点：
亮点 1：开展了会前小调查，以此来助力家校之间的沟通交流。
亮点 2：针对 “当下家长躺还是卷” 这一备受关注的问题进行了教育答疑解惑，提出最好的教育状态应当是一半内卷，一半松弛，具体来说，就是在习惯、心态、人品这些方面保持内卷，而在情绪、成绩、结果方面做到松弛。
◎各班级开展家长会
◎家长朋友用心写下给孩子们的悄悄话
五年级：时光不待，勤耕不辍
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五年级特别邀请家庭教育指导师张祥玉老师作《亲子沟通是一门可以练习的艺术》的讲座。张老师以幽默风趣的语言，用生动形象的事例，现场与家长热情互动，讲述了亲子沟通如何共情。
◎家庭教育指导师张祥玉老师作讲座
◎各班级开展家长会
今天的家长会不管从专家、老师，还是从家长角度，都传输了满满的正能量。专家、老师都希望孩子能够在正确的教导下成才、桃李满天下；家长都望子成龙、望女成凤！结合专家、老师及家长的谆谆教导及肺腑之言，我有如下的感受——
1.共情是一剂良药，但，不是仙丹。针对不同层次的小朋友，一定要在小朋友养成好的习惯及具备自己的自信心、自强不息的品德后，才能达到“共情”锦上添花。
2.学习习惯需要我们家长多多陪伴、引导，尽快帮助小朋友养成。
3.小朋友的时间管理、学习计划管理很重要，如张主任提到的，越具体、越容易落地越好。
4.家长的陪伴很重要，这个“陪伴”是帮她规划、帮她解决难题、帮她养成学习乐趣的习惯。
5.父母要用好的教育方式对小朋友进行教育，启发式、探讨式、选择式都比命令式好很多！
6.小朋友的成绩好与坏，基础知识是根本，兴趣是源动力，如何有的放矢地引导，这是我们每个家长面前的大山！
五（1）班 姚怡伊妈妈
家长心声
﹛家校携手齐护航 为爱奔赴育未来﹜
小学部家长会
最好的教育
是一群人同频共振的回响
家长会
是一次爱与责任的美妙交融
是一次心与心的深情碰撞
用心用情共育
同心同向同行
未来的日子让我们深化家校合作
为日新娃
撑起一片充满爱与希望的晴空
发布 | 小学部德育处
素材来源 | 小学部各年级组
文案 | 李倩倩
编辑 | 潘滢滢
一审丨杨枫
二审丨许洪建
三审丨董正彬
