▲ 团队合照
前期宣传：
在完成组队后，我认真聆听了相关的线上培训，不仅仔细研读活动文件与要求，还提前与教学管理部门取得联系，确定于2025年1月21日进入高中校园。
由于进行现场宣讲的学校众多，我与负责该活动的教师进行协商，设计了答疑互动的时间框架，确保活动安排既紧凑又高效，能够充分满足师生们的期待。
▲ 校园美景
在一个阳光明媚的早晨，我们团队带着对母校的深情与对分享大学精彩生活的热忱，踏进了熟悉的高中校园。这次回母校宣讲活动，不仅是一次信息的传递，更是情感的交流与传承。
活动正式开始前，我们提前到达安排好的多媒体教室，与校方老师进行最后的确认，确保一切设备调试到位，包括投影仪、话筒等，为顺利宣讲创造一个良好的环境。同时，我们也准备好了精美的PPT、宣传册以及互动环节所需的小礼品，旨在让这次宣讲活动既有内容又不失趣味。
随着铃声响起，宣讲活动准时开始。我是中午场的第六组，通过前几组同学的分享，我感受到了毕业生与母校之间深厚的情感连接。轮到我时，我作为主讲人，首先通过一段精心制作的视频，向在场的学弟学妹们展示了大学校园的四季美景、丰富多彩的社团活动以及学术研究的深度探索，瞬间吸引了大家的注意力，点燃了他们对大学生活的向往。
▲ 教室宣讲
▲ 分发宣传物资
随后，团队详细介绍了学校的专业设置、师资力量、竞赛成绩以及就业前景，用实例和数据说话，让信息更加真实可信。同时，我对学弟学妹们尤为关心的校园环境这一块也进行了说明，通过食堂、新公寓规划图等一组组图片客观展现了学校的建设情况。在整个过程中，我特别强调了母校与大学之间的紧密联系，鼓励大家珍惜眼前的学习机会，为未来的大学生活做好充分准备。
▲ 宣讲现场
宣讲的高潮部分，我们设置了互动问答环节。学弟学妹们积极举手提问，从课程设置到校园生活，从奖学金政策到考研情况，问题涉及广泛。我们耐心解答，甚至邀请了几位已经在校的学长学姐，通过提前录制好的视频分享他们的亲身体验，让宣讲更加贴近学生实际，增强了说服力和感染力。
活动接近尾声时，我们发放了宣传册和小礼品，鼓励大家继续保持对知识的渴望，勇敢追求自己的梦想。在宣讲结束后，母校安排了自由交流的时间，我们耐心回答学弟学妹们的相关问题，力求扫清一些疑惑，为他们选取感兴趣的专业提供一些便利。
▲ 定点咨询
在一片热烈的掌声中，这次回母校宣讲活动圆满落幕。我们不仅传递了信息，更播下了希望的种子，相信在不久的将来，会有更多怀揣梦想的学弟学妹，带着从这里汲取的力量，步入我们曾经走过的大学之路，续写属于他们的精彩篇章。
此次“感恩母校·逐梦文理”活动划下了圆满的句号。我们团队尽可能全面地向学弟学妹们展示了绍兴文理学院的独特优势与鲜明特色，加深了他们对本校的认识，进而提升绍兴文理学院在师生群体中的知名度与良好口碑。针对同学们广泛关注的专业挑选、志愿填报等疑问，我们都一一给予了耐心且详尽的解答，有效消除了他们的困惑，并为他们的学业蓝图提供了有价值的指导，激发了他们对大学生活的无限憧憬与渴望。许多同学因此表达了对绍兴文理学院浓厚的兴趣与向往。活动尾声，我们积极关心学弟学妹们首考之后的情绪，激励他们在接下来的半年时光中持续拼搏，勇往直前。
▲ 拜访恩师
此次宣讲活动让我有机会以学姐的身份重返高中，宣传绍兴文理学院的专业设置、校园环境与办学特色等，与学弟学妹们共谈大学愿景。在着重介绍绍兴文理学院的师资力量及学校优势之外，还与他们分享了“和自己对话”和“课题分离”的概念，这在首考之后如何看待自己的成绩方面十分受用，在我眼中，认识自己是人一生的课题。
走进教室看到学弟学妹们坐在一起聚精会神地听我分享并提问的时候，我心里其实既感动又怀念。宣讲过程中，我尽量用生动、有趣的语言来讲述我的大学生活，试图将那些美好的瞬间、深刻的感悟传递给他们。我看到，随着我的讲述，同学们的脸上露出了向往的神情，有的还认真地做起笔记。那一刻，我深感自己所做的一切都是值得的。
这次活动不仅让我有机会再次踏入这片曾经培育我的土地，更使我深刻体会到了分享与回馈的价值。在活动最后，我送给了学弟学妹们一句话：“为什么要放弃舒适去迎接刻苦，是因为追求让我们接近奇迹”，以此勉励他们怀揣梦想、奋力拼搏。
▲ 校园美景
供稿：诗韵探梦行队
编辑：张宝月
初审：刘国豪
二审：陈 祥
