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《警情通报》之前,很多人在网上谴责民警殴打学生。
《警情通报》之后,很多人又支持警察,认为如果这样的民警多一点,校园霸凌早就销声匿迹了!
这一转变并非一蹴而就,而是多方面因素交织的结果。
11月23日,网上流传的“宁夏固原某派出所执法人员扇脸脚踢学生”的视频激起了公众的愤怒。
视频中,警察对一名学生的踢打行为,直观上违背了公众对于执法人员应具备的职业素养和道德规范的期待。
一时间,网络上充斥着对警察暴力执法的谴责声,要求严惩涉事警察的呼声高涨。
然而,随着11月24日固原市原州区分局发布的《警情通报》,事件的真相逐渐浮出水面,公众的立场也随之发生了微妙的变化。
《警情通报》详细说明了事件的起因:
两名三年级学生长期遭受同校六年级学生马某某的欺凌,而民警在出警处理此事时,面对马某某的逃离行为,采取了不当的强制措施。
这一背景信息的披露,让公众开始重新审视整个事件。
原来,警察的暴力行为并非无的放矢,而是在处理一起校园霸凌案件时,因情绪管理不当而采取了过激手段。
这一发现,使得部分公众开始理解并同情警察的处境,尤其是在面对校园霸凌这一顽疾时,警察往往面临着巨大的压力和挑战。
进一步说,公众对于校园霸凌问题的深恶痛绝,也是推动舆论转向的重要因素。
近年来,校园霸凌事件频发,给受害者带来了巨大的身心伤害,甚至导致了不可挽回的悲剧。
在宁夏固原这起事件中,两名三年级学生长期遭受马某某的欺凌,而警方在处理此类案件时,往往面临着证据收集难、责任认定难等问题。
在这种情况下,警察采取强制措施,虽然方式不当,但初衷是为了制止霸凌行为,保护受害者的权益。
这一点,得到了许多公众的理解和认同。
此外,公众对于未成年人保护法的反思,也是推动舆论转向的另一大动力。在当前的社会环境下,未成年人保护法在一定程度上成为了部分不良少年的“保护伞”,使得他们得以逃避应有的惩罚。
这种现象,不仅让受害者及其家庭感到无助和愤怒,也让整个社会对于法律的公正性和有效性产生了质疑。
今年3月份,发生在河北省邯郸市肥乡区的一起案件曾轰动全国:一名13岁学生小光(化名)长期遭受3名同班同学的霸凌,并于2024年3月10日被这3名同学杀害并填埋。
因此,当警察在处理校园霸凌案件时采取了过激手段,部分公众反而认为这是一种“以暴制暴”的无奈之举,是对现有法律体系不足的一种补充。
当然,我们并不能因此就忽视警察执法中存在的问题。
无论是情绪管理不当、执法程序违规还是其他任何形式的暴力行为,都是不可接受的。
固原市公安局党委对涉事警察的处分决定,体现了对执法规范的严格要求和对公众期待的积极回应。
然而,更重要的是,我们需要从这一事件中汲取教训,加强对于校园霸凌问题的关注和治理,完善相关法律法规和执法程序,确保每一个孩子都能在安全、健康的环境中成长。
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(作者简介:全国优秀教师,《高校招生》特聘专家,专注高考20年,出版专著20余本。每年应邀到各地讲座,培训高考志愿规划师,接受考生和家长咨询。)