科技创作节 文化传承节‖利清初中第九届校园四节

教育   2024-09-27 16:16   湖北  

这是利川市清江外国语学校第【237】篇推文

 第九届校园四节 
科技创作节 文化传承节


利川清外初中




在这个秋风送爽的季节里,利川清外初中于9月26日组织了主题为:“庆祝新中国成立75周年-忆峥嵘岁月·展青春韶华”的第九届校园四节活动。校园“四节”是我校校园文化健康发展、充分展示、影响传播的体现,是素质教育要求下最好的身体力行,是校园文化课程“一科一品”最好的延伸,是我校做精致教育、精准培养的成果展示,更是清外学子展现人文风采,促进自身成长的重要过程。



COMPOSE


科技创作节









01

地理教研组

地理组举行了“心中有祖国、模型绘山河”模型创新大赛;钻研地理知识的兴趣,勇于实践、敢于创新,拓展知识面,提高学生的学科素养,发展学生的个性特长,使学生在竞赛中体会到学习的成功与喜悦。





祖国在心中  爱“拼”才会赢地理拼图大赛。鼓励学生通过参与地理拼图比赛,将爱国情感转化为实际行动,通过拼图游戏的方式学习和巩固中国地理知识使学生在竞赛中体会到学习的成功与喜悦。

02

生物教研组

探索生命奥秘,实践绿色成长,更好的服务于课堂,激发学生学习、钻研生物知识的兴趣,逐步形成勇于实践、敢于创新的思维,进一步拓展学生的知识面,提高学生的学科素养,发展学生的个性特长,使学生在实践活动中体会到学习的成功与喜悦,特举办此活动。

03

物化教研组

通过“强国有我”“星辰大海”“传统文化”“学以致用”“我的创作”五个主题模型的制作,感受我国在国防、航空航天等各个领域取得的巨大成就,激励学生不负时代不负韶华 为强国建设贡献青春力量。通过拍摄生活中的创新视频,感受创新点亮生活。

项目一:科技模型制作

参赛者选择感兴趣的主题参加,比如制作望远镜等。




项目二:创新案例视频

拍摄生活中的创新案例。视频要求讲明改进前遇到的问题,如何改进,改进中使用的原理,并展示改进后的成果。





项目三:奇思妙想

参赛者根据已有的知识对日常生活、学习和劳动中,暂时未有解决方案的问题,发挥你的想象力和创造力,以绘画和文字的形式展示。作品要求新颖、科学、适用、经济。也可以发挥大家天马行空的想象力,着眼于新质生产力的发展可能呈现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活创意类设计应有详细的图示和文字说明。

项目四:趣味百科知识竞赛

分两个赛区,现场抢答,最后角逐出一二三等奖。






04

美术教研组

本次绘画比赛旨在通过结合文学与艺术,激发学生的创造力与想象力。主题为“诗韵清江”,参赛者需从初中语文课本中选取一首自己学过的诗作为创作灵感,围绕该诗的意境、情感或核心意象,创作一幅绘画作品。

此次比赛不仅能加深学生对古诗词的理解与感悟,还能促使他们将文字之美转化为视觉艺术,体验不同艺术形式间的交融与碰撞,实现跨学科融合,从而培养学生的审美情趣和艺术素养。


CULTURE


文化传承节









01

数学教研组

本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身” ,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学观察世界的眼睛,拥有一个用数学思维认识世界的头脑,从而去发现,去创造。

活动一:我是小主编数学手抄报创作大赛

活动二:奇思妙想数学创意绘画大赛

活动三:我是小老师 高思讲题

02

英语教研组

英语书法大赛

规范学生英语书写,激发学生练字的兴趣,培养学生良好的书写习惯,让学生感受英语书写美,特举办此次学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台,营造互相交流,取长补短的.学习氛围。写得一手漂亮的英文,不仅能让观者心情舒畅,在考试中为你大大加分,还能体现一个人的内涵,并陶抬情操。举办七年级英语书法大赛的初衷亦是为了进一步丰富校园文化生活的同时,让学生们养成良好的英语书写习惯,提高学生们的英语书写能力,为以后更加深入的英语学习打下坚实基础。




英语朗诵比赛

培育学生文化意识,增强学生的家国情怀,培养具有“中国灵魂、世界眼光的中国人”,同时提高学生学英语、说英语、用英语的热情,提高学生的英语口语表达能力,我校八年级英语组决定举办以“用英语传播中国传统文化,弘扬中国传统美德”为主题的能力。


英语歌曲大赛

九年级英语“sing for future”英语歌曲大赛:九年级的同学们在母校最后一个文化节,通过歌唱在这里留下最珍贵的回忆,本次活动主题为“sing for the future”,为自己歌唱,为未来歌唱,少年们,加油吧!

03

语文教研组

诗书礼乐遇“春”“秋”语文文化节活动:丰富师生校园生活,弘扬中华传统文化,培养师生审美情趣,提高师生兴趣爱好,营造学校浪漫主义文化气息,展现新时代校园文化生活风貌,养成师生健康美好的生活学习态度。

七年级:礼——学礼以立,通过动作展示古人的礼仪,如见面行礼方式“作揖”,表示尊敬与真诚,并讲解其由来与历史。拱手礼,叉手礼,万福礼等礼仪展现了中华民族的传统礼仪。

八年级:乐——经典咏流传•正青春,“和诗以歌”,将传统诗词经典与音乐相融合(演唱诗歌)





九年级:诗【诗——俯拾皆诗·拼贴浪漫】“用散落的词,谱写成一首诗”(拼贴诗),“用散落的词,谱写成一首诗”(用报纸为素材完成主题为“青春”“秋天”的拼贴诗)






全校学生:书——万物皆可书,书法不仅是中国传统文化的重要组成部分,还在个人成长、身心健康、审美提升和智力开发等方面具有重要作用。但日常生活中,我们的书写多在纸质材料之上,此次活动,我们将跳出传统,开启孩子们的创新文创之旅,从而提高学生的书法兴趣审美水平。

04

历史、思政教研组

七年级“探寻红色记忆,赓续文化传统”:收集恩施州内的红色革命文化遗存,通过探寻恩施境内革命遗迹,学生通过资料的收集,信息的整理,了解和感受革命先烈身上的精神品质,从而培养热爱祖国,热爱家乡的情怀。


八年级“传承红色基因,争做时代新人”:弘扬革命精神,继承革命传统,通过情景剧,再现革命先烈为了新中国抛头颅,洒热血的英勇革命精神,弘扬社会主义核心价值观,培养青少年良好的道德情操。

九年级“与传统文化相约,与绿色环保同行”:即使是看似无用的废弃物品,也能转化为富有教育意义和审美价值的作品。这是对环保实践的一种启迪,更是对传统文化的一种传承和革新。学生用艺术之手,让中华文化与时俱进,让绿色理念深植于心,共同见证一个更加绿色和可持续的未来!


在每一场精心筹备的系列校园活动中、不仅是为了丰富学生的课余生活,更是为了让每一位同学都能在这个舞台上找到属于自己的光芒。无论是才艺展示、学科交流,还是团队竞技、创意比拼,这里都有属于你的舞台!


END

编辑:杨娟    图文:童玉立 谭晓    审核:袁玲    审签:向智慧

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