这是利川市清江外国语学校第【257】篇推文
高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右而为师。
为深入贯彻落实二十届三中全会精神，践行新时代党的教育方针，高效落实“立德树人”根本任务，增强常态课堂研究实效性，优化教学方式，激励教学创新，促使教师深耕课堂，10月25日，在市教育局领导和研培中心指导下，利川市普通高中“五校联盟”数学学科“同课异构”活动在利川清外高中隆重举行。市教育局党组书记、局长张奎，市教育局党组成员、招生办主任杨序辉，研培中心主任王明利，利川一中、利川五中、利川二中、利川市胜利高中、利川清外高中书记、校长、 教学副校长、中层干部、数学学科全体教师共200余人参加了此次活动。
一、启动仪式
本次“同课异构”活动启动仪式由利川五中副校长马绍科主持。在启动仪式上，利川清外党总支书记、校长颜时新致欢迎辞，利川市教育局党组书记、局长张奎发表讲话。
利川清外书记、校长颜时新致辞
教育局党组书记、局长张奎讲话
二、授课环节
“同课异构”是课堂教学改革的又一道靓丽的风景线，它不是简单的重复，而是创新的碰撞；不是单一的呈现，而是多元的绽放。教师们以独特的教学视角、巧妙的教学设计和精湛的教学技艺，开启了学生通往知识道路上多元化的大门。课堂中，教师们以培养学生的核心素养为目标，尊重学生的主体地位，努力打造高效课堂，不断推动教学向更高水平跃升。
利川清外高中老师谭兴城
胜利高中老师唐继文
利川二中老师谭莉
利川一中老师邹玄
利川五中老师覃发岗
利川一中老师涂可顺
利川二中老师龚俊
胜利高中老师张羽
利川清外高中老师李乾坤
利川五中老师郑禅
利川清外高中老师张登
利川二中老师张毅
利川五中老师胡敬之
利川一中老师黄东
胜利高中老师钟忠
授课教师精准教学，深入研究课题核心知识点，授课直击重难点，教学设计个性化突出，教学环节层层递进，课堂内容丰富而生动。在知识讲解、教学方法、课堂管理、师生互动以及专业素养等方面都很出色。对于学生在课堂上的表现，老师能够及时给予反馈和评价。无论是学生的回答问题、课堂练习还是小组讨论，老师都会认真观察，及时给予肯定和鼓励，指出学生存在的问题和不足之处，并提出改进的建议。老师的教学不仅让学生在数学知识和技能方面得到了很大的提高，还培养了学生的思维能力、创新能力和团队协作能力，为学生未来的发展奠定了坚实的基础。
三、评课环节
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。在“同课异构”的精彩碰撞后，评课教师各抒己见，对授课教师课程展开了深入的分析和评价，从教学目标、教学方法、教学效果等方面进行了全面的探讨，为进一步提高教学质量提供了宝贵的经验和建议。评课环节如同一场智慧的盛宴，为教师带来深刻的思考与启迪。
高一年级评课
主评：利川一中周茂林
副评:利川清外高中吴成凤
高二年级评课
主评：利川五中刘立新
副评:利川一中张朝安
高三年级评课
主评：利川一中谭文龙
副评：利川清外高中邹高
四、颁奖环节
高一年级颁奖
高二年级颁奖
高三年级颁奖
五、思维精彩碰撞
今天的课堂，就像一场精彩的辩论赛，同学们各抒己见，阐述着自己对数学难题独特的解题思路，观点清晰明了，为大家打开了一扇新的窗户。
六、领导总结词
心有所信，方能远行，学有所悟，而后笃行。本次五校联盟数学“同课异构”教研活动，搭建了共研共教的平台，让教师从不同角度审视自己的课堂，审视自己的专业水平，取长补短，从中感受到“同课异构”的无穷魅力，在不断地摸索中提高自身教学能力，推动学校教育在高质量发展之路上行稳致远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。相信在今后的教学中，老师们将不断探索创新，共同书写利川市高中教育的辉煌新篇章！
编辑：郭茜 审核：陈剑波 审签：颜时新
