为了积极贯彻实施
《3—6 岁儿童学习与发展指南》
促进我园教师专业化成长，
提高幼儿园整体教育教学水平。
我园开展了教师优质课评比活动。
加强园内教师之间的交流和学习，
取长补短，共同进步。
为教师们搭建一个
展示自我、锻炼提高的平台。
目的是促使教师的保教理念
得到升华，保教能力得以提升。
1
大班组
01阅读
方亚楠老师
《睡觉前别忘了喝杯牛奶》
1、仔细观察图画，理解故事内容，并能简单的进行复述。
2、能说出自己做过的最有勇气的事情。
3、学习字词“睡觉”“害怕”“糖”。
02音乐
张曼曼老师
《铃儿响叮当》
1、喜欢用肢体动作感受乐曲节奏。
2、能和同伴分组演唱会歌曲。
3、感受音乐欢快热烈的情绪。
03拼音
裴志莲老师
《认识g k h 》
1、认识并会正确书写g k h。
2、认识介母u，学习三拼音节。
3、在游戏的轻松氛围中掌握知识点。
04阅读
李艳芳老师
《小马过河 》
1、引导幼儿观察图画，能根据提问讲述图画内容。
2、学习重点字。“河”“流”“深”“淹”。
3、激发幼儿听故事的兴趣，知道遇到问题要动脑思考。
2
中班组
01音乐
俞莹莹老师
《好听的声音》
1、通过了解X-XX的节奏型，感受声音的长短。
2、能够用声音和动作模仿各种动物。
3、体验模仿游戏的乐趣。
02音乐
李艳老师
《噜啦踢踏》
1、通过肢体动作，感受歌曲欢快优美的旋律。
2、能用音量适中的声音演唱歌曲。
3、感受集体演唱带来的快乐。
03音乐
葛厚月老师
《水果运动会》
1、感受语词节奏。
2、能用拍手、踏脚等肢体动作表现不同的节奏型。
3、在欢快的氛围中感受音乐活动的乐趣。
3
小班组
01健康
葛玲玲老师
《我会刷牙》
1、感受刷牙的乐趣，愿意去刷牙。
2、学会保护牙齿的方法。
3、学会正确的刷牙方式。
02音乐
陈玲老师
《身体音阶》
1、能用肢体动作表现音阶。
2、感受用肢体表现音乐的乐趣。
3、在活动中培养幼儿乐感和肢体协调能力。
4
说课评课
此次优质课的讨论以集中评课的方式进行。评课前，任课教师先就自己的教学活动进行介绍、总结和反思。其他教师再结合听课的感受，从多个维度对教学活动各个环节进行评价分析。老师们畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。
每一次说课评课都是一次经验的收获、一次有效的学习、一次能力的提升。夏园长肯定了老师们的精彩表现，给予了老师极大的鼓励。并提出了优化教学活动的建议，将自己的见解毫无保留地分享给授课老师，每位教师都受益匪浅。
一花独放不是春，
百花齐放春满园。
本次优质课评比活动，
为教师提供展示自己的平台，
为所有教师创设了相互学习、
相互交流的良好互动氛围。
进一步提升了我园教师
组织教学活动的整体水平。
今后，我园教师将继续学习，
不断教研，不断探索。
在实践中成长，在反思中提升!
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