向|辛|勤|的|劳|动|者|致|敬
劳动最光荣
劳动，一切幸福的源泉，
一切成功的必经之路。
人世间的美好梦想，
只有通过诚实劳动才能实现；
发展中的各种难题，
只有通过诚实劳动才能破解；
生命里的一切辉煌，
只有通过诚实劳动才能铸就。
人民创造历史，劳动开创未来。
—《人民日报》
在134个国际劳动节来临之际，我园积极响应为国育才、为党育人的号召。在各班级老师的组织下，带领孩子们了解劳动节，节日的由来与意义，以及各行各业不同岗位的劳动者。
知道劳动者为祖国建设和社会发展所做的贡献、美好生活是劳动者创造出来的，进而萌发孩子们尊重劳动者的情感。
大一班
在五一劳动节来临之际，大一班的宝贝们为辛勤的劳动者，送上一瓶瓶清甜甘冽的矿泉水、一张张亲手绘制的明信片。
从出租车司机到民警叔叔，从外卖员到环卫工，从药剂师到营业员……由衷的像你们道一声感谢，你们辛苦了！
大二班
为了更好的利用资源，减少资源浪费。依托“五一劳动节”的节日背景，大二班的小朋友们开展了出售可回收材料的活动。
称重好后伯伯给孩子们做了结算，每个小朋友都非常的激动，脸上都露出了无比开心的笑容。
所有可回收材料共结算了39.5元！第一桶金怎么用呢？孩子们你一言我一语的讨论了起来。
最终小朋友一致同意，一起去购入一些学习用品等……
大三班
随着孩子们对劳动者的了解越来越深入，一颗爱劳动的种子在宝贝心中悄悄地生根发芽。
这个劳动节，大三班的小朋友们擦洗园内的各项器械，人人争做劳动小能手。为班级、为幼儿园贡献一份自己的力量！
大四班
有关劳动的教育，并不只在“劳动节”的时候开展，而是要浸润在孩子们生活学习的日常里。潜移默化地引导他们珍惜劳动的成果、践行爱劳动的传统美德。
幼儿园里也有许多辛勤的劳动者，大四班的小朋友们就体验了幼儿园里劳动者的工作内容。
美好生活，劳动创造。相信，劳动带来的快乐是充满正能量的。中班的小朋友们在日常生活中继续感悟着劳动的意义，体会劳动的快乐。
宝贝们在家也成为了勤劳的“小蜜蜂”，帮家人做起了家务，收获劳动的喜悦。宝贝们棒棒哒！
每学会一种技能，我就多一份快乐。洗碗、拖地、浇花我都在行，我可是家里的小主人！
著名的教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的事，应当让他自己做”。从幼儿身心发展的角度来看,动手能力的培养,不仅能促进幼儿大脑的发育,而且还有利于促进幼儿智力和创造力的发展。
为此，小班组的萌娃们开展了“五一劳动技能大比拼”活动。我们一起去看一看吧！
玩具分类
LABOUR DAY
舀花生
LABOUR DAY
穿鞋子
LABOUR DAY
劳模代表
人物：汪敏
中共党员，安徽电力首席技师,国网优秀专家人才，安徽省劳动模范，安徽省江淮工匠，安徽省岗位学雷锋标兵，省第十届党代会代表，省技能大奖获得者，中国好人，全国劳动模范。
劳模代表
人物：鲍国
安徽省市劳模、五一劳动奖章获得者，淮南新华医疗集团北方医院副院长。中国研究型医院学会医学动物实验专家委员会委员，并获淮南市科学技术进步三等奖及省级科技成果肯定。
劳模代表
人物：张士宏
淮南市五一劳动奖章、淮南市工匠，国家高级技师。安徽省烹饪工匠〞、“注册中国烹饪大师〞，“中华金厨奖〞。研发豆腐宴精品菜系，全面推动豆腐宴制作技艺的研究，实现古老技艺的薪火相传。
张文博
方全
孙明霞
郑晓红
杨井生
沈树军
陈青
谢锋
最美的劳动者，他们的双手，或纤细灵巧、或粗壮厚实、或坚强有力、或伤痕累累……这是劳动者勤劳的见证，也是劳动成果的展示。“五一”是劳动者的节日。
生活即教育，教育即生活。力所能及的劳动，对幼儿自身成长有着重要意义。在劳动中，幼儿可以充分发挥自己的能力，把已有生活经验充分体现，并获得成就感。愿孩子们在成长的路上，感受劳动赠予的风景，并能成为美丽风景的劳动者。
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