Q
对于目标为实验国际部的家庭，你有什么建议
A
我是2016年进入实验国际部的，当时提前递交了简历，因为一模成绩较高，我获得了面试机会，经过群体面试和校友面试，我拿到了中考分数线降分录取的机会（降低5分），中考成绩也不错（565/580），出分当天我就去学校领取了录取通知。
因为是多年前的录取流程，可能不太适用于现在了，通过了解目前的招生情况，我有几点建议给目标国际部的家庭：
1、尽量有托福成绩，最好能达到95+；
2、家长多费点心思，关注最新的招生咨询，积极联系学校；
3、合理选择学校，必须要有保底。
Q
在实验国际部就读期间，你认为要重点学习什么？
A
标化非常非常重要，无论是对高二的分层还是高三的申请，都有着举足轻重的作用，希望大家一定要重视起来。如果能回到过去，我会努力把自己的标化成绩再提高一些。
除了标化外，还有重要的一点是确立和规划自己的活动方向，并积极参加相关的活动和竞赛，最好能拿到一些小成果，以便于可以写到申请活动列表中。
同时，GPA也别拉下。
Q
你对申请美本的建议有什么？
A
我当时的标化成绩是托福110分，SAT1520分，SAT2是800*3，AP拿到了三门5分，一门4分。现在的申请越来越卷，各项成绩要求也水涨船高，对于申请季，我有以下建议。
标化建议：我认为在标化中，托福≥SAT＞AP＞其他。托福不仅是美本入学的要求之一，还是语言能力的体现，是在国外生活和学习的必备技能，因此一定要重视起来。
活动建议：大家在准备活动的时候一定不要太杂，最好有一两条主线，沿着主线进行拓展。对于竞赛来说，也是如此，有时候活动和竞赛并不是多多益善的，需要有一定的逻辑在。
文书建议：别“自嗨”，在准备过程中，多给同学、老师、学长看看，通过别人的视角，能够获得不同角度的建议。换个位置思考问题，说不定能得到意想不到的惊喜和灵感。
选校建议：排名很重要，但是也不要忽视地理位置。有的学校排名比较靠前，但是位置比较偏，这不利于后续的实习和找工作。
Q
如果能回到高中，你会怎么做？
A
如果能回到过去，我会花更多时间在标化准备上，努力把标化成绩提高一些。不会在含金量不够高的活动和竞赛上花很多时间，这对后续的申请并无多少益处。
另外，我会让更多人看看我的文书，并且提出建议，有时候自己看到的是非常片面的，如果能让别人看，就有可能给出更多全面的建议。
最后，我会多考几门自己感兴趣的AP，并且拿到4+的成绩，AP不仅有益于申请，也对本科的学习非常有帮助。
Q
在UCLA的就读体验如何？
A
我的本科是在加州大学洛杉矶分校（UCLA）上的，学习的专业是应用数学和统计学（双专业），辅修了数字人文科学和计算机科学。专业选择很灵活，在大二前declare就可以了。
在UCLA的就读体验很好，无论是生活、学习、实习还是休闲娱乐都很不错。学校靠近市中心和机场，交通也很方便。
关于课程，AP（4+）可以抵消部分课程。我的waive情况是：
AP 微积分 – MATH 31AB
AP 物理力学 – Physics 1A
AP 化学 – Chem 20A
AP 统计 – Stats 10
AP 文学 – Writing 1
= 少上一个多学期的课
Q
对于大学本科四年的规划，你有哪些建议？
A
根据不同的情况，我会分三种来给出建议。
1、如果你打算毕业后直接找工作，那么大一最好确定专业，并找一些对应实习工作；大二继续找实习，丰富工作经验；大三最好找一些可以发return offer的实习，为后续的工作做准备；大四可以补一些工作岗位会要求的课程。
也就是说，如果你打算大学毕业后直接工作，优先级应该是：实习经历 > 研究经历 > GPA。
2、如果你打算继续读研，大一需要确定专业，好好上课，打好GPA基础；大二要稳住GPA，找实习或者实验室research；大三稳住GPA，考GRE，提前准备文书，提前联系教授要推荐信；大四专攻申请。
也就是说，如果你打算申研，优先级应该是：GPA = 实习经历 = 研究经历 = 本科专业相关性 = 文书 > GRE
3、如果你希望直博，大一最好确定专业，好好上课（打好GPA基础），找实验室research；大二稳住GPA，实验室research；大三继续实验室research（最好能发paper），跟教授搞好关系；大四申请。
也就是说，如果你希望直博，优先级应该是：研究经历（是否有论文发表）> 一切
Q
在哥伦比亚大学就读体验如何，有什么建议？
A
我在哥伦比亚大学读研，学习的是工程学院的数据科学专业，压力还是挺大的，对在读的研究生学妹学弟，我有一些建议：
1、如果你在犹豫要不要继续读博，那就不要读博；
2、找工作 > GPA；
3、实习 & 刷Leetcode很重要；
4、多上一些迁移性/实践性强的课程，与找工相辅相成；
5、不要太焦虑，身心健康一定是最重要的
Q
请为直播间的各位观众留下一些寄语吧
A
希望各位家长少功利，少施压；多鼓励，多辅助，多理解。
对各位同学我想说的是：其实你现在所焦虑的事，可能也没你想象中的那么重要；只要你问心无愧的努力过了，结果一定不会太差。
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