教而不研则浅，研而不教则空。为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，营造校际间教学研究、互帮互学的良好氛围，近日，长安镇实验小学、振安学校和国英小学三校联合开展“同课展风采 异构促成长”语文教研活动。
课例展示
本次活动，由实验小学的李建英老师和国英小学的莫冬春老师共同围绕新版一年级上册第三单元第六课《j q x》的内容进行不同的教学设计。
首先，由国英小学莫老师进行展示。莫老师以孙悟空救师傅需要闯四关创设情景导入，利用手势、朗读、儿歌顺口溜、游戏等方式调动学生积极性，课堂氛围活跃，激发了学生学习拼音拼读的兴趣。
随后，实验小学李老师的课堂同样精彩纷呈。李老师以带领孩子们进入石排镇塘尾古村寻宝交朋友进行导入，教学思路清晰、课堂语言亲切、评价学生及时且多样、在教学过程中注重孩子的个性培养，孩子们争当小老师。拼音拼读及书写是课堂一大亮点，书写环节老师投影展示并及时评价，有趣且活跃的寻宝课堂让孩子们恋恋不舍。
学习经验交流
课后，三校老师进行了研讨活动，首先两位执教老师阐述了自己的教学设计，振安学校教师代表从不同角度对教师的"教"和学生的"学"进行了深入的评课。两位老师都能够以新课标的要求来设计和实施自己的课堂教学，着眼学生的发展，培养了学生的语文核心素养。
日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。此次“同课展风采 异构促成长”同课异构三校联动活动有助于教师之间的相互学习和借鉴，有助于教学质量的提升。相信老师们能以此次活动为契机，将新的教法、新的理念融入课堂教学，在教研的路上，一路研磨，一路前行，一路成长！
【END】
图 文：朱爱华
编 辑：李艳清
初 审：黄红艳
复 审：林家凯
终 审：邓文兴
