精准督导
育能焕新
冉冉晨雾散，晖晖冬日微。冬意渐浓，2024年12月11日上午，区责任督学宋晴瑛书记莅临我校，对我校展开综合督导。
为了更好地给学生提供一个安全的学习环境，宋书记首先来到我校门卫室进行安全检查。她与保安人员进行深入交流，全面了解当前校园安全管理的现状，特别关注了日常巡逻、外来人员登记等关键环节。宋书记还强调了应急响应机制的重要性，亲自检查了校园一键报警系统的运行状态，确保其能够在紧急情况下迅速启动。同时，她还仔细查看了校园监控系统的覆盖情况与画面清晰度，要求总务部门不断优化监控布局，确保无监控死角，为校园安全筑起一道坚实的防线。
接着，宋书记在总务处副主任刘超的陪同下，走进食堂开展食品安全工作检查。她首先踏入用餐区，重点查看公示栏的文件公示情况，地面是否干净整洁等。在后厨，宋书记仔细查看了厨房的卫生状况，从灶台、案板到水槽，每一个角落都不放过。她关注着食材的加工过程，询问厨师们是否严格遵循食品加工的操作规范，确保生熟分开、菜品清洗干净、烹饪熟透。在仓储区，宋书记认真检查了仓储区的环境，查看是否保持干燥、通风，有无防潮、防虫、防鼠等措施。她查看了食材的存放情况，对食材的分类存放、标识标注以及保质期等都一一询问，确保食材新鲜、安全。同时，她也深入了解了我校在食堂管理和食品安全工作方面所采取的一系列有效措施，如食材采购的渠道把控、每日验菜的严格执行、食堂工作人员的健康管理和培训制度等，体现出对学校食堂安全管理工作的高度重视，切实为全校师生的饮食安全把好关。
随后，宋书记转向了医务室，听取了我校王欣老师有关学生体质健康总体情况的汇报，包括常见的健康问题、疾病预防措施以及学生健康档案的管理等。接着，宋书记移步至心理健康教育中心，与中心负责人、学生处主任黄艳梅进行了深入的沟通与交流。黄主任详细汇报了学校在心理健康教育方面的工作进展，包括心理咨询服务的普及程度、学生心理档案的建立与管理、危机干预机制的建立及运行效果等。宋书记对学校在促进学生心理健康方面所做的努力表示赞赏，并特别关注了近期学生中可能存在的心理压力源和情绪波动情况。在深入交流的过程中，宋书记针对我校在心理健康教育工作中遇到的具体问题，如师资力量的培养与扩充、心理健康课程的创新与优化、家校合作机制的深化等，给出了切实的建议。她强调，要持续加强心理健康教育的专业性和针对性，构建全方位、多层次的心理健康支持体系，确保每位学生都能得到及时、有效的心理关怀与帮助。
教育教学是学校的核心工作。本次督导，宋书记特意安排时间，深入教学一线，她来到初三7班，倾听了一节由我校青年教师杨晓所带来的《Integrated skills》英语课程。在这节课上，杨老师充分运用了多媒体教学手段，通过生动的图片、视频以及丰富的互动环节，引导学生积极参与课堂活动，锻炼他们的听、说、读、写等综合能力。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅掌握了新知识，还提升了英语学习的兴趣和自信心。课后，宋书记对杨老师的课堂表现给予了高度的肯定和赞赏。她指出，杨老师的课堂充满活力，能够很好地调动学生的学习积极性，同时在教学设计上也能够注重培养学生的实践能力和综合素质，是非常值得肯定的。
为了更加全面且深入地掌握学校教育教学工作的实际状况，宋书记还安排了与我校教学处的周洋主任和朱冉月副主任进行了面对面的交流。在会谈中，宋书记详细询问了我校在一教一辅政策以及《南京大屠杀死难者国家公祭读本》的具体使用落实情况，对我校在教育教学工作中的积极探索和创新实践有了更加直观的认识。
最后，宋书记与我校周跃林副校长一同前往食堂排队就餐。随着队伍的缓缓前行，宋书记细致地观察着食堂的各个角落。她注意到食堂的墙壁干净整洁，张贴着一些温馨的饮食健康小贴士和节约粮食的宣传标语；桌椅摆放整齐，为学生们提供了宽敞舒适的就餐空间；食堂工作人员着装统一、操作规范，有条不紊地为同学们盛饭打菜。打好餐之后，宋书记与周校长端着餐盘，在学生中间找了位置坐下，与学生们一同用餐。在就餐过程中，宋书记还继续与学生们交流，询问他们对食堂饭菜口味的看法，是否有特别喜欢或者希望改进的菜品等。
本次督导，宋书记对学校的整体工作给予了高度评价，她认为我校在校园安全、食品安全、学生身体健康、心理健康教育以及教育教学质量等多个方面都展现出了高水平的管理能力。同时，她也鼓励我校继续秉持以学生为中心的教育理念，不断优化教育教学环境，提升教育教学质量，为学生的全面发展创造更加有利的条件。
供稿：皇甫梦如
校对：任飞
编辑：张玉瑄
审核：袁晶、任飞、王存贵
