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为了充分发挥网络名师工作室辐射、示范、带动作用，实现教育资源互补，推动教育教学方式的变革，助力学生深度理解，2024年11月19日下午，江苏省叶旭山网络名师工作室在南京外国语学校河西初级中学开展主题为“技术让代数推理可见”的交流展示活动暨江苏省“十四五”规划课题《初中数学课程中的代数推理及教学策略研究》的研讨活动，老师们以“代数推理”为抓手，探索学生思维能力培养的路径与方法，助力学生深度理解。会议由南京外国语学校河西初级中学戴建勇主任主持。
活动共分为以下几个环节。
南京外国语学校河西初级中学吴文涛老师首先带来了一节《一次函数的图像》展示课。整个教学过程中，吴老师借助 GeoGebra 软件这一有力工具，积极引导学生通过不断增加点的数量来深入探究函数的图像，从最初的有限个点逐步过渡到无限个点，让学生在亲身实践操作的过程中，真切感受一次函数图像的形态以及其所具备的性质，提升学生对一次函数图像的认知水平与应用能力。
来自南京市致远初级中学的王进老师带来了一节《让“函数”看得见》的展示课。王老师通过引导学生回顾函数表达方式、观察生活中的函数图像、经历“猜图像——画图像”的过程，以及精准确定函数图像的探索，让学生掌握了画函数图像的一般步骤，并能够从图像中获取正比例函数、一次函数图像的相关特征，寻得了函数之间的联系。教学中王老师从特殊到一般，从有限到无限，旨在让学生体会到增加点的数量对画函数图像的重要作用，通过观察式的特征寻找函数间联系的方法画出函数图像。
南京外国语学校河西初级中学的刘佳老师带来了讲座——《共绘孪生样态——信息化技术在数学教学领域的创新融合与未来展望》。刘老师围绕信息化技术在数学教学中的应用展开论述，借助具体案例展示应用软件在初中数学教学里的应用情况，并且展望未来数字孪生在教育中的深入应用，以提升教学质量与学生能力。
南京师范大学附属中学邺城路初级中学的蔡永志老师给大家带来了题为《工具，平台，伙伴——GeoGebra的教学应用与实践》的讲座。蔡老师向大家介绍了GeoGebra这款动态数学软件，它专为从小学至大学各个教育阶段的教学与学习而设计。湖南师范大学数学与统计学院袁智强教授重点分享了GeoGebra软件在教学中广泛的实践与应用。
最后，南京市建邺区教师发展中心的金敏老师，结合两节展示课以及两场讲座的内容，对本次活动在推进学生思维能力培育方面给予了高度评价。金老师着重探讨了技术怎样让推理清晰可见这一关键要点，引导老师们积极思考。如今，信息技术蓬勃发展，其在教育领域的应用备受关注。金老师指出，借助信息技术的多样手段，如多媒体资源展示、在线互动平台等，能够极大地改善传统课堂模式，优化教学流程，进而有效提高课堂效率，为学生创造更好的学习体验。
供稿：吴文涛
校对：周洋
编辑：张玉瑄
审核：袁晶、任飞、朱璐
